1、选择题  在柏拉图看来，要成为政治家、立法者，最好先去学习
A.哲学
B.法律
C.军事
D.历史

参考答案：A

本题解析：根据柏拉图的观点，只有哲学家才最具有智慧，才懂得什么是正义、善，因此，治理国家的统治者最好先去学习哲学。

本题难度：一般

2、判断题  下列关于亚里士多德的表述正确的是
①“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言?②师从苏格拉底
③被认为是最博学多才的科学天才之一?④其很多自然科学成就后被证明是错误的
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①③

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，结合材料中的内容可知，①③④都是对亚里士多德的正确表述，②项表述不符合亚里士多德生平实际，亚里士多德师从柏拉图，因此答案选C项。
点评：本题属组合型选择题，此类选择题试将同一类事件或现象按一定的关系进行组合的选择题，解答此类型题的方法主要是筛选法，大体可以分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选即可；否定筛选法即是排除法。

本题难度：简单

3、判断题  把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是：
A．墨子
B．普罗泰戈拉
C．苏格拉底
D．柏拉图

参考答案：D

本题解析：柏拉图主张实行寡头制，材料既体现了这一点。故选D。A项主张兼爱、非攻；B项认为人是万物的尺度；C项强调知识的作用，认为知识即美德。因此ABC均不符合题意。
点评：古希腊哲学侧重于对人的研究。在公元前7世纪是以研究自然为主，但是到了公元前5世纪开始把研究的重点转向了社会和人。其代表性的学派为智者学派。强调人的价值人的决定作用。后来苏格拉底等把希腊哲学发展到一个新的阶段。

本题难度：简单

4、判断题  【中外历史人物评说】（15分）
材料
韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗资大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不止君臣之义，父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。
韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同事也做了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分）

参考答案：
（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。（8分）
（2）排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代理学的先声。（7分）

本题解析：（1）本题主要考查学生对韩愈提倡古文运动背景的掌握情况。解答此题首先要理解古文运动的含义及相关内容，然后结合材料及所学分析解答。如材料“韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗资大量财富。韩愈力加谏阻……当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡‘古文运动’”体现了其背景。
（2）本题主要考查韩愈在儒学发展史上的贡献及地位。依据所学可知，韩愈是唐宋八大家之一，著名的文学家、思想家，对我国古代文学的发展又突出的贡献。同时又对我国古代儒家思想的发展有重要影响。尤其是他所提倡的“道统”思想，影响巨大。正如材料所言“韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，……韩愈的思想对后世产生了很大的影响。”

本题难度：一般

5、判断题  
材料一 德国雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。
材料二 现代德国学者罗茨认为：“假如孔子能够继续被视为‘伟人’之一，可能对世界是一种福祗。”
请回答：
（1）结合所学知识分别指出孔子和苏格拉底的思想主张。（6分）
（2）简要说明材料一孔子和苏格拉底思想原则中的“相通的地方”。（3分）
（3）他们提出的思想原则塑造了东西方怎样不同的文化传统？（4分）
（4）材料二罗茨的观点是什么？（1分）结合以上材料你认为对儒家思想应该怎样看待？（1分）

参考答案：（1）孔子：仁；以德治民爱惜民力等；克已复礼；有教无类等。（3分）
苏格拉底：有思想力的人是万物的尺度；美德即知识；重视教育、知识等；善是人内在的灵魂；（3分）
（2）注重人的作用或价值；强调加强道德修养等；重视教育。（3分）
（3）孔子创立的儒家思想成为中国传统文化主流思想（2分）；苏格拉底的思想是西方人文主义思想的起源。（2分）
（4）孔子的思想有利于世界和平与发展；给世界带来福音等。（1分）
应当辩证地看待儒家思想，批判地继承创新；取其精华，弃其糟粕。

本题解析：（1）本题主要涉及对教材内容的识记能力，结合所学直接归纳二人的主张即可；（2）材料一中“相通的地方”是指二人思想的共同点，根据问题（1）的答案，找出共同点即可；（3）结合二人思想在各自国家和社会中的地位可以直接回答起影响所在，即孔子创立的儒家思想成为中国传统文化主流思想；苏格拉底的思想是西方人文主义思想的起源；（4）材料二中文字“假如孔子能够继续被视为‘伟人’之一，可能对世界是一种福祗。”说明罗茨的观点是孔子的思想有利于世界和平与发展；给世界带来福音等，结合所学不难得出对待儒家思想应该坚持批判地继承创新，取其精华，弃其糟粕。
点评：材料从不同的方面介绍了东西方文化的两位先哲——孔子和苏格拉底，通过对二人进行异同点的比较，可以体会出东西方文化的巨大差异和共同性，这既能说明文化受多种因素的影响，也能说明文化的共性中经济基础是根源问题，当然也能表明在人性方面也具有共通性。

本题难度：困难