1、判断题  以下对康熙帝历史功过的认识，正确的是（?）?
① 捍卫了国家主权和领土完整
② 打击了分裂割据势力，维护统一
③ 康熙帝没有敏锐地觉察到西方社会的巨变
④第一次使用了“中国”这一国号，维护了中国的主权
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：联系史实可知，① 捍卫了国家主权和领土完整② 打击了分裂割据势力，维护统一 ③ 康熙帝没有敏锐地觉察到西方社会的巨变④第一次使用了“中国”这一国号，维护了中国的主权都是对康熙的正确评价，故此题选D项。
点评：此题为知识型选择题与组合选择题的混合形式。题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。

本题难度：简单

2、判断题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　)
①“有教无类”　②颁布《九年义务教育法》　③“三个面向”思想　④发展希望工程
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④

参考答案：D

本题解析：材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，可排除；“有教无类”扩大了受教育者的范围；《九年义务教育法》和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确答案为D项。

本题难度：简单

3、判断题  葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为(? )
A．实现了儒学的道德化和宗教化
B．实现了儒学的政治化
C．实现了儒学的世俗化和普及化
D．实现了儒学的哲学化

参考答案：C

本题解析：从材料中朱熹反复强调自己提倡的理学原则在生活中的实现。可以看出，朱熹的贡献是实现了儒学的世俗化和普及化。故选C。

本题难度：简单

4、判断题  邮票是国家的名片，是连绵不断的社会记录，是微型博物馆，方寸之中积淀着一定的史料价值。下图是美国首次发行的有关中国题材的邮票，邮票中央圆圈内印有“July 7. 1937?抗战建国? July. 7. 1942”等字样。

请回答：
(1)该枚邮票上的图案是哪两位历史人物(2分)?请概述其主要事迹(2分)?
(2)从该枚邮票发行时间来看有何特殊的含义?(2分)
(3)该枚邮票发行一年半后，美国对台湾持何种立场?(1分)你认为该枚邮票有何历史价值?(2分)

参考答案：(1)林肯和孙中山。(2分)林肯，领导美国南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，推动了美国民主进程；(1分)孙中山，领导辛亥革命，推翻了清朝封建统治，建立了民主共和国。(1分)
(2)为纪念中国七七抗战5周年而发行，(1分)联合抗日。(1分)
(3)美国视台湾为中国领土的一部分，(1分)美国承认台湾是中国的一部分的历史见证。(2分)

本题解析：（1）关键是判断出图案中的人物。（2）从1937年7月7日的时间来看，很显然是指中国的抗日战争，1942年7月7日是抗日战争开始五周年的纪念日，在1942年1月有美国、中国等26个国家参与的世界反法西斯同盟已经形成的大背景下，发行这枚邮票的意义不言而喻。（3）一年半后应该是在1943年底，中、美、英三国在开罗会议后发表了《开罗宣言》，承认台湾是中国的领土，其历史价值也正在于此。

本题难度：简单

5、判断题  下图表示的是

A．公元前6世纪的希腊
B．公元2世纪的罗马帝国
C．公元8世纪的阿拉伯帝国
D．公元13世纪的蒙古帝国

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般