1、判断题  加尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点有? ?
①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张先定论
A．①②③④?
B．②③④? ?
C．①②③?
D．①③④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  德意志四分五裂的政治局面所造成的影响是（　　）
①诸侯混战，社会动荡　②严重阻碍社会经济的发展　③为罗马教廷控制德意志政治经济提供了有利条件　④为宗教改革提供了有利的社会条件?
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：A

本题解析：封建割据，必然导致出现各割据势力之间争夺土地和人口的混战，从而导致社会动荡不安，不利于统一市场的形成，这些都对经济的发展产生极为不利的影响。封建割据造成王权更加削弱，便于罗马教皇各个击破，通过控制各诸侯的教会达到控制德意志的目的。宗教改革的目的是摆脱罗马教皇的控制和束缚，其根本因素是随经济发展而不断增强的民族意识，与割据分裂没有因果联系。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：?
材料一 下面两幅图反映了中世纪罗马天主教会的情况：

图一?教皇出行

图二 兜售赎罪券
材料二?比较一般的历史运动带有宗教的色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪到17世纪，才带有这种宗教色彩；而且，这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种意识形态，即宗教和神学。
?——恩格斯
材料三 当钱投入钱柜中叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。
?——马丁·路德《关于赎罪券的九十五条论纲》
?材料四 加尔文教的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求……加尔文教的教会体制是完全民主的、共和的；既然上帝的王国已经共和化了，人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗？
——恩格斯
请回答：
（1）根据材料一、二，指出西欧资产阶级反封建斗争的最初阶段带有宗教色彩的原因。
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（2）材料三的论述是针对材料一中哪幅图反映的情况而提出的？
马丁·路德提出了怎样的宗教原则？
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（3）马丁·路德和加尔文的宗教信条对上帝的共同态度是什么？从材料四看，加尔文教对于社会政治变革产生了什么影响？
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参考答案：（1）因为中世纪的历史只知道一种形式的意识形态——宗教和神学。在15、16世纪，新兴资产阶级力量还比较弱小，他们的反封建斗争往往采取宗教神学异端的形式。
（2）罗马教皇兜售赎罪券。因信称义。
（3）不反对（信仰上帝）。提出了建立民主教会的主张，适应了资产阶级激进派的要求。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料
材料一?许多修道院与公共妓院无甚差别。
——伊拉斯谟
材料二?任何时候我进入教廷神职人员的房间．总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。?
——一位西班牙官员
材料三?一个人所以发家致富．不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富拳身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。
——加尔文
请回答：
(1)材料一、二说明了什么问题?
(2)材料一、二与材料三是什么关系?
(3)加尔文宗教改革的内容是什么?

参考答案：
（1）说明16世纪欧洲天主教会及其神职人员的腐朽。
（2）材料一、二与材料三是因果联系。
（3）加尔文宗教改革的内容：①反对盲从天主教会，认为《圣经》的权威至高无上，主张信仰得救。②把信仰得救解释为先定论。③主张简化宗教仪式，规定神职人员由信徒选举产生。④制定了严格的道德标准，不许唱歌、跳舞、赌博等，要求人们过节俭的生活，认为教会应当监督国家、社会和家庭。

本题解析：本题主要考查学生理解材料的能力和对基本知识点的记忆能力。考查了宗教改革的背景与加尔文宗教改革的内容。要在理解充分理解材料的基础上，联系课本内容组织答案。

本题难度：一般

5、判断题  假如你生活在中世纪的欧洲，你在学校所获得的学问，主要是
A．商业知识
B．宗教服务族教会
C．人文学科
D．科学知识

参考答案：B

本题解析：解答本题，要注意题干中的“中世纪”这一时间限制。中世纪的欧洲，教会确了对西欧的大一统神权统治，是欧洲封建社会的精神支柱，为了维护其统治地位，教会垄断了学校教育，规定宗教神学是学校的主修科目，其他各科学习也为神学服务，因此在欧洲中世纪，学生在学校所获得的学问主要是宗教思想和从事宗教活动的一些知识。

本题难度：简单