1、判断题  对右图分析评价中肯的是

①党的领导人片面追求社会主义建设的高速度
②国民经济协调发展
③浪费了资源，造成了环境污染
④遵循经济发展规律
A．①②③
B．①②④
C．①③
D．②④

参考答案：C

本题解析：依据图片信息，可知其描绘的是1958年“大跃进”。大跃进时期大炼钢铁，使得国民经济各部门比例失衡；违背经济发展客观规律，片面追求经济建设的高速度。

本题难度：简单

2、判断题  “人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，桂枝叶叶外头寻。”这首诗反映了（?）
A．孟子的“仁政”
B．董仲舒的“独尊儒术”
C．王阳明的“心学” 　　
D．顾炎武的“经世致用”

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  儒学在中国传统文化中确立主流地位的标志是
A．“罢黜百家，独尊儒术”的推行
B．程朱理学
C．三教合一　
D．心学的形成

参考答案：A

本题解析：根据所学，儒学在中国传统文化中确立主流地位是汉武帝时期接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学称为中国正统的思想，其他不是儒学确立的标志。B是宋朝的理学C唐朝时期的D是陆王心学是南宋。

本题难度：简单

4、判断题  美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民外出，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。”出现这种变化的最主要因素是
A．中央政府的支持
B．“一国两制”的保障
C．经济全球化的深入
D．投资环境的好转

参考答案：B

本题解析：这些“回流香港的人”本来就是中国人，他们“回港”如同回家，因此与全球化无关，从而排除 C；A、D 暗示1997 年香港回归之初，中央政府不支持和投资环境不好，因此也应排除。实际上，当初“港人移民出外”的最主要原因是对“一国两制”缺乏足够的认识和信心，是对香港未来社会、经济制度走向的误判。如今回流也主要是因为在“一国两制”的保障下，香港社会稳定、经济繁荣。故选B。考点：
点评：一国两制是80年代提出来的解决国家统一问题的基本方针，最想是考虑用在台湾问题上，随着97的临近，率先用在了香港和澳门问题的解决上。一国两制、高度自治的方针，已经取得了举世瞩目的成就。

本题难度：一般

5、判断题  （09山东临沂市一中）阅读下列材料：
材料一依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
（1）“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？
（2）邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？试简述之。
（3）材料三对教育发展提出了哪些具体要求？你知道在其领导下本届政府主要有哪些发展教育的具体措施？

参考答案：（1）事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。
（2）主要贡献：①“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略，④提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
（3）具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育；具体措施：①逐步实行并自2007年开始全部免除全国农村义务教育阶段学生学杂费，②自2007年夏天开始，教育部所属的6所师范大学的师范生免费上大学，③进一步扩大高校招生规模，大量增加教育投资。

本题解析：回答第（1）问时注意“最牵动人心”信息。第（2）问考查考生的记忆能力。回答
第（3）问的关键在于读懂材料信息，在此基础上归纳要点。

本题难度：一般