参考答案：A

本题解析：略

本题难度：困难

2、综合题  （26分）习近平说：我们的思想文化，既要深深根植于优秀传统沃土之中，又要随着历史和传统前进。阅读材料，回答问题。
材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二 关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。
费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在19世纪时积弱不振。”
吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的，认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺都有和前人不同之处。”
材料三 中国在19世纪60年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益，中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中，对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果，身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。
——费正清《中国：传统与变迁》
（1）根据所学知识，概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利有何影响？（9分）
（2）你会同意材料二中的哪种看法？并结合史实说明理由。（只列看法，不说理由不得分）（9分）
（3）19世纪60年代哪种思想符合材料三的观点？结合时代大背景，分析在19世纪60年代的中国产生这种思想的原因。（8分）

参考答案：
（1）措施：建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；焚书坑儒；严刑峻法等。（3分，每点1分，答出三点即可，言之有理也可得分）
影响：结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展：儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。（6分，每点2分，答出三点即可）
（2）同意费正清的看法。科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据，束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。（9分，每点3分）
同意吕思勉的看法。学术思想上，宋开创了理学和心学，涌现出朱熹和陆九渊等大家，对塑造中华民族性格起到了积极作用。（3分）
文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术，推动了文化的传播。（6分，每点2分）
（3）核心思想：“师夷长技以自强”（中体西用；维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术）（2分，言之有理也可得分）
原因：两次鸦片战争后，内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学习；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。（6分，每点2分）

本题解析：（1）根据所学知识，概括指出答案，要根据教材所学内容回答，答案没在材料中。要联系教材中秦始皇在政治、经济、思想、文化等方面的内容措施回答。包括政治上建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；思想上焚书坑儒；严刑峻法等。汉武帝时儒家思想取得胜利的影响，要结合教材汉代思想大一统的根本目的考虑。首先是直接影响，思想上结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展：儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。
（2）本文是较开放的问题，无论选择哪一种都可以，只要说明自己的理由并充分即可。费正清的话，主要从理学的消极影响角度来谈；例如：束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学。吕思勉的话，主要从宋代文学、艺术、及科学的成就来谈。例如：学术思想上，宋开创了理学和心学，对塑造中华民族性格起到了积极作用。文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术。
（3）从材料三阐述的阶级主体是士大夫地主阶级，根据“身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应”，所以涉及到的地主阶级洋务派。所以观点是“师夷长技以自强”。关于原因要从但是的背景中去找，主要背景为两次鸦片战争后，内忧外患；再者之所以有中体西用与当时西方思想的传播有很大关系；还有就是之所以材料中重申或重建儒家制度而非使之现代化，与当时传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大有很大关系。
考点：古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?专制主义中央集权制内容；古代中国的科学技术与文学艺术?科技成就；文学成就?表现；经济结构的变动与资本主义的曲折发展?清晚中国经济结构的变化和民族工业的兴起?师夷长技以自强

本题难度：一般

3、综合题      (25分）人文精神或人文主义，原本是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮。这种思潮起源于古 希腊的一种文化传统和思想态度。阅读材料，完成下列各题。
材料一：中国的第一次人文文化高嶂   春秋战国时期。春秋战国时期尽管还没有形成现代意义上的人文文化，但其文化的发展也折射出了人文的真谛，反映了人性的本真要求，特别值得 称颂的在于——春秋战国时期的“诸子百家”思想为中国以后的文化主流的发展注入了基本的精神和价值内核，而形成了深厚的中华文化底蕴。中国的第二次人文文化高嶂

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难

4、综合题  阅读下列材料：
材料一  据《史记》记载，陆贾常常在刘邦面前引述《论语》《尚书》等古代典籍。刘邦呵斥他说：“乃公居马上得之，安事《诗》《书》？”陆贾反唇相讥道：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”于是，刘邦让他总结秦亡汉兴的经验和历史上治乱的缘故。他便
写下了《新语》十二篇，讨论“行仁义、法先圣”的道理，使得刘邦不得不称善。
——《史记》卷九十七                                               
材料二 “余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何以可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已。是余五十以前，真一犬也。因前犬吠形，亦随而吠之。若问以吠声之故，正好哑然自笑而已”。              ——（明）李贽《续焚书》
材料三  中国的思想家对自然科学和玄学都没有兴趣，他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看，这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。                              ——（美）伯恩斯《世界文明史》
材料四   在孔子诞辰二千五百五十七周年祭孔大典前夕，备受世人关注的孔子标准像于孔子故里曲阜揭幕。                ——中国新闻网
请回答：
（1）结合材料一和材料三，说说儒学为什么会受到重视？（3分）
（2）材料二中作者是如何认识儒学的？说明了什么问题？（3分）
（3）结合材料 一、二、四，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（4分）

参考答案：(1）儒学顺应新兴地主阶级建立君主专制中央集权的需要，有利于政权的巩固和社会的安定。（3分）
（2）儒学已不适合时代的需要了，对儒学进行批判。（说明儒家思想的统治地位受到怀疑与动摇。）（3分）
（3）从汉到南宋，儒家思想不断发展完善，逐步确立起统治地位，对封建专制中央集权制度起了重要作用。但自明代起，儒家思想逐渐保守僵化，成为统治者控制人们思想、实行愚民政策、阻碍科学发展的工具。（4分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、综合题  （24分）中国历史上，无论中国传统思想还是西方传入的思想，都有继承、发展和创新的特点。阅读下列材料，回答问题：
材料一：春秋时期，孔子创立了儒家学派，提出了以“礼”和“仁”为中心的儒家思想，后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。
——李泽厚《中国古代思想史论》
材料二：“孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下”。“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，回答孔子思想中的“保守”方面及其理由。（2分）结合上述材料，依据董仲舒、梁启超的主张和时代背景，说明材料一的观点 (8分)
材料三：今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易，吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可取政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《三民主义与中国前途》
（2）有人认为孙中山三民主义是对西方民主思想的继承和发展。请用材料三予以论证。后来孙中山又将旧三民主义发展为新三民主义，回答后者与前者相比，最大的变化是什么？（6分）
材料四：

参考答案：（1）保守方面：“礼”的主张。理由：在新旧交替时期主张恢复奴隶制等级秩序。（各1分，共2分）
董仲舒：汉武帝时期王国问题威胁中央集权制度和社会的稳定。利用了孔子“礼”的思想，提出了大一统、天人感应、三纲五常等思想，以适应加强中央集权的需要。（背景和主张各2分，共4分）
梁启超：随着西方民主思想的传入，资本主义的发展和民族危机的加剧，中国社会的变革即将到来，梁启超认识到孔子思想缺乏民主思想，是维护专制统治的工具。（背景和主张各2分，共4分）
（2）论证 继承：继承了西方启蒙思想中的民权思想。（2分）
发展：将政治民主和解决民生问题相结合，二者同时进行（2分）
民族主义发展为反对帝国主义（2分）
（3）中共一大对中国国情缺乏正确的判断，照搬马克思主义理论，将资产阶级作为革命的对象；中共二大分析了中国社会性质是半封建半殖民地社会，提出了反帝反封建的民主革命纲领。（4分）
中共一大将领导工人运动作为党的中心工作，以后一直坚持以城市为中心的斗争；1927年大革命失败后，中共将党的工作重心转入农村，建立了革命根据地。找到了农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路。（4分）

本题解析：（1）本题要主要考察学生运用所学知识解决历史问题的能力。“保守方面”要结合孔子的思想内容分析。春秋时期，是中国社会的转型时期，孔子关于“礼”的主张，希望恢复奴隶制等级秩序，不符合时代的发展趋势，因此显得思想比较保守。“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要”。材料表明儒学需要适应时代的变革。董仲舒生活在西汉初期，汉武帝时期王国问题威胁中央集权制度和社会的稳定。他利用了孔子“礼”的思想，提出了大一统、天人感应、三纲五常等思想，以适应加强中央集权的需要。梁启超处在民族危机不断加深的晚晴时期，随着西方民主思想的传入，资本主义的发展和民族危机的加剧，中国社会的变革即将到来，梁启超认识到孔子思想缺乏民主思想，是维护专制统治的工具。
（2）有人认为孙中山三民主义是对西方民主思想的继承和发展，论证这一观点要结合西方启蒙思想的内容，分析三民主义的构成，启蒙思想的内容主要是民主、自由、平等，孙中山的三民主义继承了西方启蒙思想中的民权思想。关于发展，注意“吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可取政治革命、社会革命毕其功于一役”。 材料表明，孙中山将政治民主和解决民生问题相结合，二者同时进行（2分）
结合所学可知，新三民主义最大的变化是，把民族主义发展为反对帝国主义。
（3）注意题干的提示。马克思主义传入中国后，“经历了照抄照搬到与中国革命实际相结合的转变”。从革命任务分析，马克思主义主张建立无产阶级专政，要“推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政”。中共一大的纲领不符合半殖民地半封建社会的中国国情。中共二大分析了中国社会性质是半封建半殖民地社会，提出了反帝反封建的民主革命纲领。从党的革命路线分析，经历了从照搬俄国的城市武装暴动的革命道路，到农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子；中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·董仲舒；近代中国思想解放的潮流·维新思想·梁启超；20世纪以来中国重大思想理论成果 ?三民主义?孙中山；近代中国的民主革命?新民主主义革命的崛起?中共一大

本题难度：困难