1、判断题  1913年国民党领导人宋教仁被刺身亡。下列挽联中悼念宋教仁的是（?）
A．“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人。”
B．“谤满天下泪满天下，创造共和再造共和”
C．“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”
D．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。”

参考答案：A

本题解析：宋教仁是为维护中国的民主与共和而流血牺牲的。B项是悼念黄兴的，C项是悼念鲁迅的，D项是悼念黄花岗七十二烈士的。

本题难度：简单

2、判断题  历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论，可能需要依据（?）
A．统一文字、焚书令、秦朝速亡
B．统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡
C．焚书令、秦朝速亡、科举制度
D．焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中顾颉刚指出，秦始皇为了统一思想，推行严刑峻法，实行了“焚书坑儒”，禁止人民读书，但是没有达到想要的目的。秦始皇在思想统治上的失败一方面加快了秦朝的灭亡，另一方面也为后世提供了深刻的教训和借鉴，所以D项符合题意，A项统一文字是成功的举措，B项中统一度量衡与思想控制无关，C项中科举制度不属于秦朝，答案选D项。
点评：材料要求从一个侧面反映出秦始皇专制统治的消极影响，如何正确的评价这位皇帝，历史上也长期争论不休，就高中历史中人物评价的要求而言还是要坚持生产力评价标准是根本的最标准与道德评价相结合的原则。

本题难度：一般

3、判断题  20世纪出现的全球性问题主要有
①人口急剧增长
②环境污染
③艾滋病的蔓延
④自然资源枯竭
⑤恐怖主义
⑥走私贩毒
A．①②③④
B．③④⑤⑥
C．②③④⑤
D．①③④

参考答案：A

本题解析：本题考查学生对全球性问题的理解。 20世纪出现的全球性问题主要有人口急剧增长、环境污染、艾滋病的蔓延、自然资源枯竭等，A正确。所以本题选A。

本题难度：一般

4、判断题  1956年以后，中国的资本主义工商业最终
A．没收成为社会主义经济成分
B．发展成为社会主义经济成分
C．改造成为社会主义经济成分
D．上缴成为社会主义经济成分

参考答案：C

本题解析：本题考察的是社会主义改造，在1953-1956年社会主义改造中，对资本主义工商业进行的是社会主义改造，实现的是和平赎买政策，之后改造成为的是社会主义经济成分，不是没收、发展和上缴，所以正确的选项是C项。

本题难度：简单

5、判断题  第二次世界大战以后，欧洲国家走上了联合自强的道路，并且取得了较大的成果。有人认为，欧洲国家所走的道路具有普遍意义，代表了其他地区的发展方向；也有人认为，欧洲的情况比较特殊，各国在文化等方面具有共同性，而其他地区不具备这些条件，因而不可能达到欧洲的联合水平。
　结合你所学的历史知识，你怎么看待上述观点？

参考答案：两种说法都有一定的道理，可以结合起来考虑：从经济发展的角度来看，为了获得最大的效益，必须要进行跨国流动。为了保证流动的畅通，参加一体化组织的国家之间就会进行货币政策、财政政策和其他政策的协调，结成经济同盟，并向完全的经济一体化过渡：经济上的联合又会推动政治上和军事上的联合，导致欧洲出现目前的一体化状况。
　　但是，国与国之间的经济、政治关系要从一般的协调走向一体化，是要受到各种条件制约的。其中包括政治、经济、思想、传统文化上的一致性。实际上，世界上各种一体化组织是不少的，有些存在的时间也不短。但都由于缺乏足够的共同点因而发展不起来。

本题解析：此题同意哪种看法都行，但在回答时一定要用材料补充自己的观点。

本题难度：简单