1、判断题  穆罕默德．阿里改革的必然性是?
①埃及面临着西方资本主义国家侵略的威胁?
②埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来侵略?
③马木路克反动政权控制着埃及的国计民生，威胁社会的安宁?
④1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对教材知识的理解能力。通过排除法④是错误的；它是改革的主观性
不是必然性。所以选C。

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：
材料一?穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”
材料二?以林则徐为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》，对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说，阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑”；招士通商，训练阵法与列国无异。
请回答：
(1)根据材料一的内容，结合所学知识，谈谈你对阿里改革性。
(2)材料二中魏源对阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商，训练阵法与列国无异”分别指的是什么?
（3）试举例说明阿里是如何向西方学习的？

参考答案：（1）虽然阿里改革增强了国力，促使埃及在政治、经济、军事和文化教育方面都发生了巨大变化，初步建立了近代化的经济、政治和军事体系，但它毕竟确立起了中央集权的专制制度，所以它仍是带有封建性的改革。
(2)分别指消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西方学习的措施。
(3)向西方学习，如从西欧国家引进技术、设备、人才、资金，发展军事工业和民用工业；选派青年学生去欧洲留学；实行征兵制，按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队等。

本题解析：本题考查学生分析、理解、能力。解答本题一方面要紧扣教材，抓住阿里改革中涉及向西方学习的措施加以分析，另一方面要对材料进行整合从文中获取信息，解读所给问题与前者有机结合，培养学生概括归纳问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  穆罕默德·阿里对外扩张的主要条件是
A.穆罕默德·阿里的改革
B.埃及国力的增强
C.对外扩张的欲望强烈
D.邻国的要求

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  （15分）【历史上重大改革与回眸】
材料一?阿里改革是亚非国家实现近代化改革的先驱，对亚非各国和中国都有影响。这次改革与历史上的许多改革不同，过去的改革是在世界资本主义尚未充分发展的条件下进行的，是各国在旧制度范围内的调整和改良；而阿里改革是处在英、法、美资产阶级革命已经胜利，资本主义近代化正在凯歌行进的时代，落后分裂的埃及相继遭到法英侵略，民族危机日深的条件下进行的。改革虽未触动封建制度的根基，但他所进行的政治、经济、军事和文化教育的改革，是在向西方学习的前提下，对埃及封建制度进行的一次全面的体制改革，超出了政策调整和局部改良的范围。
材料二?王泰在《穆罕默德·阿里改革与埃及的早期现代化》一文中认为穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的埃及新型统治者在第一次浪潮冲击下，被迫作出的以面向现代化社会的最初尝试，是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代化运动。……在以后像德国、日本这样十分成功的现代化运动中，都可找到阿里推动早期现代化的影子，如推行以军事工业为主的工业化，国家和政府在现代化启动过程中发挥独特且重要的作用以及工业资金来源于对农业的剥夺等，因此，就外源现代化的模式表现特征来看，埃及称得上是先行者，它不仅拉开了埃及早期现代化的序幕，在某种意义上甚至可以说，它拉开了在资本主义列强侵略下广大亚非拉国家现代化的序幕。
——《内蒙古民族师院学报》1997年第4期
阅读上述材料，回答
（1）根据材料一，概括阿里改革的时代特征。（6分）
（2）对于阿里改革的评价，材料一、材料二有何异同？（9分）

参考答案：（1）世界资本主义迅速发展，资本主义近代化大力推进；（3分）埃及遭到西方国家的侵略，民族危机深重。（3分）
（2）同：埃及阿里的改革是一次现代化运动；阿里改革对亚非拉等西方列强侵略下的国家和地区的现代化运动起到了示范作用。（4分）
异：材料一强调阿里改革是对封建制度的一次全面改革，材料二没有；材料二认为阿里改革也为德国、日本等后起资本主义国家的现代化改革提供了借鉴，材料一没有。（5分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、选择题  在工业革命大潮直接有力的冲击之下，穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行彻底改造，能体现这一改造的措施是
A.大力加强中央集权
B.消灭盗匪
C.坚决打击马木路克割据势力
D.创办第一批近代工厂

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难