1、判断题  北魏孝文帝主动实行汉化政策的实质是（?）
A．提高少数民族的素质
B．缓和与汉族地主的冲突
C．适应农耕文化的需要
D．抵御北方游牧民族侵扰

参考答案：C

本题解析：本题考查学生的理解分析问题的能力。北魏孝文帝认识到鲜卑族的落后，企图通过学习汉族先进文化改变这种局面，稳固鲜卑族的统治。北魏孝文帝改革的汉化措施实际上是接受汉族的先进文化，即学习汉族的农耕文化。故选C。
点评：孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。

本题难度：一般

2、判断题  ?12．最近热播的历史大片《大秦帝国》深深震撼了秦迷的心，也震撼着创业者的心。秦孝公作为一个典型的创业领袖无疑为今天的创业者提供了珍贵的参考与教材！秦孝公身上映射出创业者的重要特质：改革创新的胆魄。秦孝公大胆任用商鞅进行变法并取得成功。商鞅变法对秦由弱变强进而统一六国起决定性的历史作用是?（?）
A．加速了秦国专制主义中央集权制度的发展
B．旧制度被废除，封建经济得到发展
C．秦国军事实力日益增强
D．秦国文化得到其他六国的认同

参考答案：B

本题解析：12．秦由弱变强进而统一六国的根本原因在于综合国力的增强。故选B。

本题难度：一般

3、判断题  （10分）【历史上重大改革回眸】
材料一?（商鞅变法）其中究竟有哪些新东西呢?第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。商鞅的第二次变法条令，也是各国都已实行过了的。
——程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》
材料二?判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
——列宁
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。（6分）
（2）运用材料二的观点，结合所学知识评价商鞅变法。（4分）

参考答案：
（1）实行连坐法，加强了对民众的控制，维护了国家的稳定；奖励耕织，调动了人民生产的积极性，从而增加了国家的经济实力；抑制商业，有利于农业发展和社会稳定。（6分）
（2）评价：商鞅变法促进了秦国社会经济的发展，壮大了国力，为后来统一奠定基础；变革了生产关系，加快了封建化的进程。（4分）

本题解析：
（1）根据材料一“...其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容，算是独创的...商鞅的第二次变法条令，也是各国都已实行过了的。”并结合所学商鞅变法的影响，即可说明商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。
（2）首先应该根据材料二“判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西”概括出其观点的内容，然后借此从生产力、生产关系的角度评价商鞅变法。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料，回答问题：
材料一：孝文帝在迁都过程中，受到了一些元老贵族为首的保守势力的激烈反对，太子拓跋恂反对尤为激烈，孝文帝先将太子废掉，然后又把他处死。同时，孝文帝还镇压了一批反对派，借机打击反对改革的保守势力。493年，经过长途跋涉，终于迁都洛阳。孝文帝在改革中禁用鲜卑语，以汉语为正音，他知道30岁以上的鲜卑官吏改口比较困难，同意暂缓；但30岁以下在朝做官的，则强令改说汉语，如有违反将受到降职或撤职处理。
材料二：王安石在做宰相最初几年，凡他认为应该做的事，如得不到宋神宗的同意，必定要与之力争。在改革过程中，以“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠，人称“拗相公”。其改革遭到反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢相位，但却从未动摇过变法的决心。
请回答：
（1）材料一反映了孝文帝改革中的什么措施（一项即可），除此之外还有哪些措施？请结合所学知识简要回答。（4分）
（2）归纳概括王安石变法的主要内容。（4分）
（3）综合以上材料，结合所学知识，你认为两位改革家的哪些精神值得我们学习？（2分）

参考答案：（1）措施：①迁都或说汉话（移风易俗）。②8项任意3项
（2）内容：①理财：实行青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法和市易法等。②整顿军队：实行保甲法、保马法和将兵法等。③取士之法：改革科举、整顿太学、唯才用人。（任意四项）
（3）学习两位改革家观察敏锐、以高瞻远瞩的气魄来应对形势、勇于改革的精神；面对困难和挫折坚持不懈、用于斗争，以强有力的措施积极推进改革的进取精神。（一点就给分，言之有理即可）

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  （15分）【选修1《历史上重大改革回眸》】阅读下列材料：
材料一

材料二

请回答：
（1）材料-中的两幅图片表明鲜卑族的服饰和礼仪制度发生了什么变化?这一变化对北方?社会的发展有何积极作用?（3分）
（2）材料二中，日本岩仓使节团出访欧渊的背景是什么?图一和图二所反映的历史现象有?何内在联系?（6分）
（3）比较北魏孝文帝改革和日本明治维新的异同。（6分）

参考答案：（1）变化：鲜卑族颖问服带头大哥逐渐汉化。（1分）
意义：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。（2分）
（2）背景：西方资本主义入侵；倒幕运动推翻幕府统治。（2分）
内在联系：图二是图一的产物。日本明治维新学习引进西方先进技术，因而日本出现了早期的火车站。（或答日本早期火车站的出现是日本明治维新学习引进西方先进技术的产物）（4分）
（3）同：都学习先进文化；都促进社会锚度的变革。（2分）
异：前者是学习国内先进文化，后者是学习外国先进文化；前者促进了北魏封建化进程，后者使日本走上资本主义道路。（4分）

本题解析：略

本题难度：一般