1、判断题 阅读下列材料:
材料一:不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让子女学会一门手艺,否则子女可拒绝赡养其父母;鼓励橄榄油出口。
材料二:梭伦的诗歌
其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。
请回答:
(1)材料一是梭伦改革的内容,请概括归纳改革涉及哪几个方面?是如何规定的?
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(2)从材料二中可以看出梭伦改革有何特征?体现了梭伦改革的侧重点是什么?
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(3)梭伦改革对本国政治体制的形成有何影响?
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2、选择题 梭伦曾作诗说:我进退维谷,犹如孤狼在一群猎狗之中。这是因为
A.改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾
B.雅典僭主政治的建立
C.财产等级制的缺陷
D.贵族政治和氏族制度的残余
3、判断题 促使梭伦决心消除社会动荡,振兴雅典城邦,进行改革的直接原因是
[? ]
A.社会矛盾的尖锐
B.萨拉米岛危机
C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神
D.被授予“仲裁人”和“立法者”的权力
4、判断题 人类社会自产生以来,改革就与进步相伴而生。其中梭伦改革和商鞅变法是古代中外改革成功的典范。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。 ……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三

图一 古雅典经济图

图二 春秋战国经济图
材料四 梭伦:我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律,无贵无贱,一视同仁。
材料五 北宋改革家王安石这样写道:自古驱民在诚信,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。
请回答:
(1)据材料一、二概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?
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(2)据材料一、二,梭伦改革与商鞅变法在具体措施和影响上又表现出哪些方面的差异?根据材料三,分析造成这些差异的原因?
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(3)结合材料四、五,概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。
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5、判断题 梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权利
[? ]
A.颁布解负令
B.确立财产等级制度
C.鼓励发展农业和工商业
D.恢复元老会议制度
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