1、综合题  （18分）阅读材料，回答问题.
材料一　儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。                                    ——《史记·太史公自序》
材料二　《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三　天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。                                       ——《朱子语类》卷四十
材料四　为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《原君》
回答问题：
（1）材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分）
（2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（2分）对于西汉王朝统治有何意义？（2分）
（3）材料四作者有哪些新的思考？（2分）这些认识产生的经济根源何在？（2分）
（4）据上述材料并结合所学知识，归纳中国传统文化主流思想的演变历程。（4分）分析在2000多年的封建社会，儒家思想为何能一直保持正统地位？（4分）

参考答案：
（1）认为儒学有助于维护封建等级秩序（或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处）（2分）
（2）“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”；（2分）巩固国家政治统一，加强中央集权。（2分）
（3）批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力。（2分））明清商品经济发展（或资本主义萌芽）。（2分）
（4）演变历程：春秋战国

本题解析：

本题难度：一般

2、综合题  阅读下列材料，回答问题。(19分)
材料一  汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。考试在太学有两种作用：一是选材（才）手段，一是督促，检查学生学习的管理手段……魏晋至明清或设太学，或设国子学（国子监），或同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。
材料二  唐、五代至明代全国书院数量曲线图

材料三  宋代至清代我国书院性质状况表

参考答案：（1）特点：国家设立专门教育机构；以儒家经典为教学内容；注重考试，建立专门制度（3分） 。作用：有利于加强中央集权，适应了国家统一的形势；儒家思想成 为统治者推崇的思想，逐渐成为中国传统文化的主流。(2分)
（2） 宋代和明代。（4分）宋：程朱理学，商品经济空前发展，活字印刷的发明。
明：心学形成，资本主义萌芽。（4分，每个朝代任意一点言之成理即可）
（3）变化：从宋代到清代，官办书院比例总体上升，民办书院比例总体下降。到明清时期，官办书院在比例上超过了民办书院。（4分）
主要原因：明清时期君主专制强化；思想控制加强。（2分，任意一点言之成理即可）

本题解析：
试题解析：（1）根据材料可知汉武帝设立太学即专门的教育机构，设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》可知为儒家经典作为考试内容，并且制度化。由所学可知，汉武帝扶持新儒学是因为适应当时形势，当时汉朝亟待加强中央集权，以解决王国问题匈奴问题等等。同时，扶持了新儒学对后世有何影响。此题应该从当时和对后世的影响分别作答。
（2）从图一曲线的走势上能明显看出宋代和明代两时期书院数量显著增加；结合所学史实可直接归纳出宋代文化教育能够取得较大成就的原因，按经济、思想、科技条件进行不同角度的分类概括即可。例如宋代商品经济，程朱理学、活字印刷术。等等。
（3）从图2数据中能明显看出官办书院数量和比例在从宋代到清代发展中显著增加，而民办书院比例总体下降，官办书院在比例上超过了民办书院；结合所学史实可知出现这一现象的原因是为了强化专制主义皇权的需要，政府加强了对社会思想文化的控制。
考点：中国传统文化主流思想的演变?“罢黜百家，独尊儒术” ?儒家成为正统；中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?程朱理学/陆王心学

本题难度：一般

3、选择题  成语“萧规曹随”反映的汉初主要的政治统治思想是
A.儒家的“仁政”思想
B.道家的黄老之学
C.墨家的“兼爱”思想
D.法家的法治思想

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  明末清初的进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是(　　)
A．彻底否定儒学
B．对孔孟个人和理学的否定
C．摆脱理学僵化模式的束缚
D．建立资产阶级的思想体系