1、判断题  （14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：
材料一?新中国建国初期，与国家建设的各个领域一样，语文教科书也打下了苏联影响的深深烙印。语文教材第一课的课文是：“毛主席，像太阳，他比太阳更光亮。小兄弟，小姐妹，大家一齐来歌唱：太阳太阳永远光亮，我们跟你永远向上。’’
（1）据材料一，指出新中国建国初期教肓的突出特点，说明其时代背景。（4分）
材料二? 1958年伴随“大跃进”的形势，中国开始实施“教育大革命”。小学课本一年级第一篇是这样的：“爷爷六岁去放羊，爸爸六岁去逃荒。今年我也六岁了，公社送我上学堂。"
(2)据材料二，概括这一时期教育工作的指导思想，并指出形成这种状况的主客观原因。（4分）
材料三? 1978年，恢复工作的人教社推出的语文教材第一课是：我们热爱毛主席。1981年，修订后的入学第一课为：热爱共产党。上个世纪90年代中期，第一课修订为：我是中国人。进入新世纪后，全国实行课改，不同省区开始使用不同版本的语文教材，其第一篇课文主要有《人有两个宝》、《上学了》、《爱爸爸妈妈》等。
(3)材料三折射出怎样的时代变迁？对此你得出什么认识。(6分)

参考答案：
(1)“苏式标准（模式）”、鲜明的政治色彩；时代背景：新民主革命的胜利：新中国成立；向社会主义过渡（革命）；一边倒（4分）
(2)教育与生产劳动相结合；主要原因：对社会主义建设经验和经济发展规律认识不足（“左” 倾错误）；三大改造及一五年计划超额完成激发社会主义建设积极性：两极对峙下经济建设的迫切性。（4分）
(3)变迁：文革影响，“两个凡是”（左倾错误）思想束缚；党抓住和平发展时机，大力推进 改革开放；两极格局解体后，中国迈入市场经济体制并逐渐融入世界。（4分） 认识：教育的变迁反映教育价值观或教育目标变化，具有鲜明的时代性。（或反映了社会的进步，淡化政治色彩，体现人性化的进步）（2分）

本题解析：本题以新中国以来的教育发展为主题，考查阅读材料，运用已学知识解决历史问题的能力。第（1）问，由“苏联影响的深深烙印”可知其具有“苏式标准（模式）”的特点，以及具有鲜明的政治色彩；时代背景可以结合新中国成立及相关的内政外交方面归纳即可。第（2）问，解题时需要抓住“1958年”，联系时代背景，在大跃进与人民公社化时期，教育与劳动相结合；原因需要从主客观方面归纳，如“左” 倾错误、经济建设的迫切性、建国初期经济建设取得的成就等。第（3）问，解题时需要结合“1978年”的历史背景去归纳，从“两个凡是”到改革开放再到中国逐步融入世界；认识属于开放性试题，围绕教育的变迁与时代性的关系归纳分析即可。

本题难度：一般

2、判断题  宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是(　　)
A．修身养性，提高个人修养
B．培养经世致用的人才
C．规范社会秩序，实现社会和谐
D．树立理学的统治地位

参考答案：C

本题解析：本题考查古代宋明理学的思想，解题关键是掌握理学思想的影响。理学是一套比较完整的客观唯心主义理学体系，它的中心观念是“理”，把“理”说成是产生世界万物的精神的东西，又把“理”说成是封建伦理道德，宣传“存天理，去人欲”的说教。理学是一种新式的儒学，是以儒学为核心的儒、道、佛互相渗透的唯心主义思想体系，它从世界观的高度，论证了儒家纲常名教的合理性和永恒性，更能适应封建统治的需要，因此被采纳为官 方哲学。宋代理学受到明清统治者的大力提倡，成为中国封建社会后期儒学的正统。依此分析C项符合题意，其他三项的说法均是片面的，所以答案为C。
点评：此题难度较大，首先学生需具备一定的古文知识，明白题干意思，其次要重点理解和掌握理学思想的影响。

本题难度：简单

3、判断题  观察下面《1912-1921年中国民族资本主义面粉生产能力发展示意图》，这一时期我国面粉业生产能力发展变化的主要外部因素是


A．帝国主义忙于“一战”，暂时放松了对中国经济的侵略

B．中华民国临时政府颁布了很多奖励实业的法令

C．辛亥革命为中国民族资本主义的发展扫除了障碍
D．群众性的反帝爱国运动有力地推动了民族资本主义的发展

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  人们习惯上把两次工业革命分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（?）
A．机械特色不同
B．制造材料不同
C．主要动力不同
D．交通工具不同

参考答案：C

本题解析：本题考查学生的比较、归纳能力。“蒸汽时代”依据是蒸汽机的推广，解决了工业发展的动力问题。第二次工业革命以电为动力，改变了人类的生活和生产，人类由此进入“电气时代”，故选C。AB项并无本质的差别，关键是看驱动力；D项是二者的不同，但是不是主要的依据。

本题难度：一般

5、判断题  孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是(　　)。
A．“仁”
B．“心外无物”
C．“理”
D．“格物致知”

参考答案：A

本题解析：孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明都是儒学家，儒家思想的核心是仁。只是就一些具体的思想主张在不同的历史时期有所不同。

本题难度：简单