1、判断题 (探究创新试题)第一次世界大战对人类社会影响深远。据此回答:
(1)第一次世界大战对欧洲来说无论是失败的同盟国还是胜利的协约国都遭到了严重的削弱,欧洲的削弱表现在哪些方面?
(2)第一次世界大战使各国人民遭受了空前的灾难,但也给人类社会提供了进步的契机,进步的契机表现在哪些方面?
参考答案:
(1)主要表现有:①经济上:欧洲失去了大量的海外投资,工业遭到严重破坏,在世界上的财政金融地位急剧下降,对世界的经济控制力减弱;②政治上:俄国爆发了社会主义革命,极大了鼓舞了欧洲各国的无产阶级革命运动;③国际格局方面:欧洲在国际上的的统治地位发生动摇,几个世纪以来形成的以欧洲为中心的政治格局受到了严重的挑战。
(2)主要表现有:①战争本身来说,为了赢得战争,都努力提高军事装备,许多新式武器研制出来并使用,如远程大炮、坦克、飞机等,这些发明和创造在战后转为民用②新的通讯手段在提高,战争成为新技术的催化剂③为支持战争,各国加大物资生产并国家加大管理,提高了生产管理能力的提高④战争后果来看,战争激化了矛盾,引发了革命;促成殖民地半殖民地人民的斗争,增强了民族意识⑤一战也改变了人们的思想观念,社会主义、和平主义思潮在世界范围内流行。
本题解析:
本题出题的意图一方面是考查学生对课本知识的再认再现能力和对课本知识的归纳、整理能力。另一方面是考查学生对第一次世界大战的认识能力,培养学生的对事物发展的一分为二的辨证史观和唯物史观。第一问从战争给人类带来的危害问题着手思考,不论战争的性质如何,都会给人类带来巨大的危害,更何况同盟国、协约国之间进行的战争都是非正义的帝国主义战争。解答一个国家或者地区的衰落,不能仅仅从经济着手,虽然经济的衰落是主要的、根本的,还要从相应的政治、文化、国际地位等综合国力方面入手。,这是回答问题的一般规则与认识。第二问主要注意的关键词是“进步的契机”,联系课本知识中第一次世界大战对人类的影响中的相关内容并根据所学知识进行综合归纳整理,考查学生的知识迁移和思维拓展能力。此题无论是从考查的基础知识着手还是考查学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力方面都能够起到重要考核作用,对学生思维能力的培养和提高方面是一道本不错的试题。
本题难度:简单
2、判断题 美国在两次世界大战中都扮演了重要的角色,它在两次大战前后期
的态度都发生过从中立到参战的变化。
请回答:
(1)美国在两次战争中的态度发生上述变
化的主要原因分别是什么?(6分)
(2)分析这一态度的变化对战争进程和战后世界政治格局的影响。(8分)
(3)结合美国在两次战争中的表现谈谈你的认识。 (2分)
参考答案:(1)原因:一战后期,交战国双方都已精疲力竭,美国夺取战利品和世界霸权的时机已经成熟。(2分)
二战爆发后,随着法西斯的疯狂侵略,导致他们与美国之间的矛盾激化;日本偷袭美国的珍珠港,损害了美国在远东太平洋来源:91exam .org地区的利益。(4分)
(2)影响:一战:增强了协约国的力量,加速了大战结束的进程;形成了战后的凡尔赛——华盛顿体系,而美国成为其主导国家之一。(4分)
二战:增强了世界反法西斯同盟的力量,为打败法西斯作出巨大贡献;战后成为资本主义世界的霸主;对战后两极格局的形成、演变产生了重大影响。(4分)
(3)认识:美国两次参战都以自身的国家利益为出发点;但美国的参战都客观上加速了世界大战的结束,增强了自身的实力,并推动了战后世界格局的调整。(若言之有据,条理清楚都可以给分)(2分)
本题解析:略
本题难度:简单
3、判断题 下列有关到20世纪初才出现世界性战争的原因表述不正确的是( )
A.19世纪末20世纪初整体世界形成
B.科学技术为世界性战争提供了必要手段
C.少数大国成为拥有全球性利益的大国
D.欧洲开始衰落
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生对第一次世界大战原因的认识与理解。依据所学可知,20世纪初的世界,世界已被列强瓜分完毕,全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中,成为一个整体。同时主要资本主义国家的矛盾也不断激化。在斗争的过程中,逐渐形成了两大军事集团,疯狂扩军备战。科技进步也为战争提供了必要的手段。这时的国际关系中心依然在欧洲,欧洲实力强大。分析选项,A、B、C均正确,D错误。本题是逆向选择题,故应选D。
本题难度:一般
4、判断题 使德军速战速决计划破产的战役是
A.马恩河战役
B.凡尔登战役
C.日德兰海战
D.索姆河战役
参考答案:A
本题解析:本题考查学生对一战中重要战役名称及其意义的掌握
本题难度:简单
5、判断题 “1916年9月15日,英军在进攻中首次使用坦克,共出动49辆,而实际参加战斗的有18辆,步兵的进攻速度因而有所增加,当天占领了第三道阵地的几个要点。
[? ]
A.日德兰海战
B.凡尔登战役
C.索姆河战役
D.马恩河战役
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单