1、综合题  材料一 （汉元帝时，贡禹表称）方今齐三服官（负责制作天子服用）作工各数千人，一岁费数巨万。蜀广汉主金银器，岁各用五百万。三工官官费五千万，东西织室亦然。
——《汉书·贡禹传》
材料二 “工之子恒为工。”
——《国语·齐语》
“工匠之子，莫不继事。”
——《荀子·儒效》
“工商皆为家传其业以求利。”
——《唐六典》
请回答：
（1）据材料一说明古代官营手工业的生产目的，并结合所学知识归纳概括汉代官营手工业的发展状况及经营特点。
（2）据材料二分析中国古代手工业在技术的传承上具有怎样的特点？造成这一特点的根本原因是什么？

参考答案：
(1)生产目的：制造官府专用和皇帝私用的物品。发展状况：规模大、人数多、开销巨大。经营特点：官办、大作坊生产、征调优秀工匠、使用上等原料、生产不计成本、产品大多精美等。
(2)特点：父子相传(家族内传承)。
根本原因：小农经济的狭隘性、封闭性。 

本题解析：第（1）问，考查官营手工业，其目的分析依据：方今齐三服官(负责制作天子服用)作工各数千人；其特点分析依据：作工各数千人、一岁费数巨万、岁各用五百万、三工官官费五千万，从性质、规模、技术、质量等方面分析归纳。
第（2）问，主要考查学生知识的识记能力。本问考查古代中国的匠户制度，依据材料中“工之子恒为工、莫不继事、家传其业” 和“工商皆为家传其业以求利。”，反映的是父子相传的特点，其根本原因应从经济上寻找。
考点 ：古代中国的经济·古代中国的手工业经济·古代中国的手工业经济的特点    

本题难度：困难

2、综合题  （12分）阅读下列材料
张骞带着大量西方国家渴望中国货物的商品信息，于公元前115年回抵长安。“后岁余，其（骞）所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”汉王朝为维护东西通道的安全，“于是自敦煌至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者。”
——《汉书·张骞李广利传》和《汉书·西域传》
2011年7月，时任美国国务卿希拉里·克林顿在印度发表演讲时提出“新丝绸之路”计划。美国提出的“新丝绸之路”计划以阿富汗为中心，意在美国等国家从阿富汗撤出后，由美国主导阿富汗战后重建工作。……（2013年9月）中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲提出：“为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设‘丝绸之路经济带’。”
——摘自李长久《重建丝绸之路经济带》
请依据上述材料并结合所学知识，简要评述中美“丝绸之路”的倡议与建设。

参考答案：
（1）评述古今中国和美国倡导开辟“丝绸之路”的主观动机。（6分）
中国古代开辟丝绸之路，今天倡导建设“丝绸之路经济带”，都是为了加强东西方政治、经济、文化交流，促进各个地区和国家间经济合作发展，实现共同繁荣；美国则旨在借“新丝绸之路”牵制中国或排斥中国，并在亚洲谋求政治和经济发展主导权。（每点3分，共6分）
（2）评述中国对开辟古代丝绸之路所作出的贡献（2分）和历史意义。（2分）
贡献：派张骞及副使出使西域各国通好，开辟丝绸之路；（1分）在西域推行屯田并设专职官员管辖，保护丝绸之路畅通等。（1分）
意义：促进了西汉与西域之间的联系，丰富了人们的生活；民族融合加强，有利于统一的多民族国家的发展；开辟了东西通道，西汉将自己的先进产品和技术传播到世界，为人类社会的进步作出了贡献等。（每点1分，任答2点计2分）
（3）评述中国倡导建设“丝绸之路经济带”的现实意义。（2分）
有利于促进中国同中亚、西亚与欧洲各国之间的政治、经济、文化交流；有利于深化中阿、中哈、中俄全面战略协作伙伴关系；有利于拓展上海合作组织的外交层次和领域；有利于进一步推进改革开放，发展睦邻友好关系；有利于争取更多国家参与“丝绸之路经济带”的建设等。（每点1分，任答2点计2分）
[注意：答案不拘泥于文字表述，只要言之成理即可计分]

本题解析：本题主要考查学生阅读史料结合所学知识分析、归纳和解决问题的能力。对于评述类的题型，考生可从以下几方面进行回答：首先回答本题的观点是什么；其次评价本观点；再次给出你为何这样评价本观点；例如本题，问题是评价“丝绸之路”的的倡议和建设，考生首先明白何为丝绸之路，在古代有何贡献和意义？今天为何要再次提出建设丝绸之路？建设丝绸之路有何新的内涵等。
考点：丝绸之路（时政热点）

本题难度：一般

3、选择题  中国的官营手工业历史悠久，素称发达，下列属于官营手工业基本特征的是（   ）
①由官府直接经营 ②产品不计成本 ③技术先进，产品精美 ④与市场流通，赚取利润
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④