| 高考省级导航 | |
|
|
|
高中历史知识点大全《古代中国的政治制度》考点巩固(2018年最新版)(八)
参考答案:C 本题解析:本题考查解读史料获取信息的能力,提取材料信息“青海军事兴,始设军机房”可得①;提取材料信息“领以亲王、大臣,予银印”可以看出②正确,“有事请而用之”可得④。故本题选择C项。 本题难度:一般 2、选择题 结合中国古代政治制度,下列对丞相的职权表达错误的有( ) |
参考答案:B
本题解析:本题考查调用所学知识的能力,秦朝的丞相是百官之长,协助皇帝处理政务,故A项表述正确,排除;汉武帝建立中外朝,中朝的官员由皇帝左右的亲信近臣构成,宰相属于外朝官员,故B项表述错误,答案为B;唐代实行三省六部制,相权一分为三,故C项正确,排除;明太祖废宰相,导致繁杂政务集于皇帝一身的弊端, D项表述正确,排除。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·中外朝制
本题难度:一般
3、选择题 某班同学在对隋唐时期的三省六部制进行研究性学习时提出了以下四种观点,其中明显错误的是( )
A.三省六部制提高了隋唐政府的行政效率
B.三省六部制有效地加强了皇权
C.三省六部权力制衡机制影响了近代美国
D.三省六部制完善了中央集权制度
参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生对历史概念的准确理解。这是否定选择“明显错误”的是,选择不符合史实的。A、B、D三项都符合史实。C项明显错误,三省六部权力制衡机制与近代美国的三权分立没有任何关系,二者本质不同。三省六部制是分散丞相权力加强皇权,是专制主义的发展。近代美国的三权分立是防止专制,维护民主。近代美国的三权分立是启蒙思想的影响。故选C项。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
本题难度:一般
4、选择题 《史记?夏本纪》“禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝,启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位,是为夏后帝启” (注:材料中的禹、启、益均为人名)。从材料中得出的信息是
A.禅让制作为政治权利传承的方式未被突破
B.禹直接将天子位传给子启
C.王位世袭制开始,“家天下”局面逐渐形成
D.益将王位禅让给启
参考答案:C
本题解析:本题考查的是对材料的理解能力。从材料“禹子启贤,天下属意焉”“启遂即天子位,是为夏后帝启”中可以看出启突破了禅让制,继承了王位,“家天下”的局面形成;材料“及禹崩,虽授益”说明B项不符合材料;D项材料没有反映出来。所以答案选C。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·王位世袭制确立
本题难度:一般
5、选择题 在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( )
A.经济发展是分封制度得以维系的关键
B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治
D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
参考答案:C
本题解析:由材料两句话来看墓葬规模和等级与经济发展水平无直接关系,再联系战国时期这一时间信息排除A,B与材料信息不符,D所说内容不能说明分封制被严格遵循。C最能准确说明材料内容“君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别”。
考点:古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制
本题难度:一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇:高中历史高考知识点《第二次世界.. | |