1、判断题  中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。回答下列问题：（32分）
材料一? 1949～1960年粮食产量变化图

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参考答案：：（1）1952年增加：政权巩固；土地改革；引导农民互助合作；兴修水利。1960年下降：大跃进、人民公社化及“反右倾”斗争等“左”倾错误；自然灾害。
（2）原因：文革对经济的破坏难以在短期内恢复；人民公社、计划经济体制压抑了农民的积极性；党中央领导人坚持“左”的错误，经济建设上急于求成。
（3）改革开放后，粮食产量提高；计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡。（答到我国农业发展或者国家坚持把农业放在首位，促进农业发展亦可得分）

本题解析：本题以我国农业的曲折发展为主题，考查学生分析历史问题的能力。对第（1）题，要抓住1952年1960年两个时期入手分析具体原因；对第（2）题，要从“文革”动乱、人民公社旧体制及“文革”结束初期党在经济建设上急于求成等方面分析原因。

本题难度：简单

2、判断题  （13分）
服饰是一种历史记忆，也是一种语言、一种文化。它的变化是以非文本方式记录着社会政治、经济及文化的历史变迁。
材料一 ?中国明代服饰文化属于一元文化的范畴，具有整一性与大同观念，使得着装者注重群体意识，不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。“谦谦君子”成为着装的风范。文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。
——宗静等《中西合璧之美》
材料二?早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯·帕尔斯在美国游历时，曾这样感叹，人们的服装毫无个性，表现不出不同的社会等级，而在东欧，外国人立刻可以从不同的衣着看出各种不同的职业和习惯。美国的“衣着民主”是其服饰上的一大特点，20世纪的美国人可能是穿着最讲究，穿着最相似的工业民族，缝纫机的大量使用以及生产的批量化：是造成这一特色的物质原因。
——《世界全史百卷本·世界近现代后期生活习俗史》
材料三?中山装的设计、制作和推广也是辛亥革命的一件大事情。关于中山装设计的特殊含义，前襟四个口袋——国之四维(礼、义、廉、耻)；前襟五个扣子——五权分立。
请阅读材料回答：
（1）据材料一分析中国明代和意大利文艺复兴时期服饰所体现的不同文化内涵。(6分)
（2）依据材料二，结合所学知识分析美国“衣着民主”的原因。（3分）
（3）材料三中山装的设计理念体现出孙中山哪些治国理念？(2分）其设计理念又折射出什么历史现象。(2分)

参考答案：（13分）
（1）中国明代服饰体现的是儒家文化，重视人的道德规范和修养；(3分)意大利文艺复兴时期服饰体现的是西方人文主义思想，重视人性解放和个性发展。(3分)
（2）美国是由移民建立起来的新国家，没有社会等级传统；资产阶级民主思想和民主政治的影响；工业革命，生产技术的提高，服装生产批量化。（3分，任答二点即可）z（（
（3）治国理念：德治、民主平等、分权与制衡。（2分，答出两点即可）历史现象：自身传统文化与外来文化的碰撞、交融与发展。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  2010年，为庆祝中国与印度建交60周年，中国在印度举办“中国节”，印度在中国举办 “印度节”。下列事件与中印关系直接相关的是
A．《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》
B．和平共处五项原则
C．万隆会议，“求同存异”方针的提出
D．不结盟运动的兴起

参考答案：
B

本题解析：
略

本题难度：简单

4、判断题  我国的民族政策是在少数民族居住区实行（?）
A．民族区域制度
B．中共领导的多党合作和政治协商制度
C．人民代表大会制度
D．民主集中制

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，A中国在少数民族居住区实行民族区域自制制度，B是中国政党制度的特征，C是是我国的根本政治制度，D是中国民主政治的集中体现，所以答案选A。
点评：中华人民共和国的基本政治制度有三项，即人民代表大会制度，共产党领导的多党合作与政治协商制度以及在少数民族地区实行的民族区域自治制度，而在这三项制度中最为基础的是人民代表大会制度。

本题难度：简单

5、判断题  下列图片中，带有反清革命色彩的是?

A．①②③④
B．①②④
C．①③
D．②③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单