1、判断题 1932年，英国外交大臣张伯伦曾说：“由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友谊，不是在向稳定的和平迈进，而是采取了一种危及世界和平的猜疑、恐惧和危险的态度。”张伯伦不能确定的“某种东西”应该是：
[? ]
A．法西斯及其侵略扩张
B．苏联及其社会主义的影响
C．罗斯福新政及其影响
D．大萧条及其影响
2、判断题 在1933—1943年之间国会通过的重大立法，几乎都不是国会创始的；罗斯福及联邦政府积极干预甚至控制立法，频繁使用否决权，几乎“扮演着议长的角色”。这表明罗斯福新政?（?）
①加强了美国总统的权力?②打破了三权分立的传统
③削弱了美国国会的独立性?④使美国集权化趋势有所加强
A．①③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
3、判断题 美国是全球最大的移民国家，在历史上也曾出现过向外移民的热潮。一段时间内，出于对美国社会制度的失望，先后有10万美国人申请移居另一个国家，去接受和体验一种和美国截然不同的体制和生活方式，这种状况最可能发生在
[? ]
A．1929——1933年大危机期间
B．第二次世界大战期间
C．20世纪50——60年代
D．20世纪80年代
4、判断题 下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的
[? ]
A．农产品价格的波动
B．社会失业率的起伏
C．银行倒闭数量的变化
D．公共工程投资额的增减
5、判断题 世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料：
材料一?见下图
材料二?也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始（他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”），他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。
——（美）布林克利《美国史》
材料三?到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识：
主要派别
| 对新政的认识
| 认识的史实依据
|
保守派与大商业领袖
| 对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。
| 国家大力干预经济，如：
①?。
|
激进的左派
| 社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。
| 局部调整生产关系，新政存在局限性，如：
②?。
|
政治异见者（非左派，非右派）
| 尖锐抨击“财阀”、“其他金融势力”，认为这些势力给国家带来贫困，而且向个体和社会实施专制。
| 企图建立独裁国家，如：总统扩大权力，违反宪法。
|
多数民众
| 新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。
| 社会得以发展，如：经济恢复；遏制法西斯势力；生活水平提高。
|
?——摘编自（美）舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作
请回答：
（1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。（2分）
（2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？（3分）
（3）据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。（2分）
（4）多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。（8分）
（要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250字左右。）
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