1、综合题  （25分）规范应用史学方法，是历史学科的特性决定的，也是防止历史学习和研究中出现武断、附会和诈伪的有效武器。
方法一：提取史料信息
西安是中国七大古都之一，唐朝时称长安，长安城曾是世界上最大的城市。

（1）唐代长安城面貌一定程度上反映了唐朝文明的特点，请选择恰当的图文材料论述唐朝文明的特点。（12分）
方法二：辨析正谬与真伪
谋求日本国民之安全，同享万邦共荣之乐，这乃是皇祖皇宗之遗范，也是朕所眷眷不忘者。此前日本帝国之所以向英美两国宣战，实亦为谋求日本的政治经济自立和东亚地区的安定，至如侵害别国主权，侵犯别国领土，固非朕的意愿。然而交战已历四年，虽然陆海军将士勇敢善战，政府和官员励精图治，一亿国民克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。再加上敌方最近使用残酷的炸弹（原子弹），频杀无辜，惨害所及，实难逆料；如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡；并将破坏人类之文明……此朕所以令帝国政府接受联合公告者也。
——日本天皇裕仁《终战诏书》（1945年8月15日）
注：“联合公告”即中美英三国联合发布的《波茨坦公告》，该公告敦促日本无条件投降。
（2）阅读材料，指出《终战诏书》中违背历史事实的表述。（10分）任选其中一条予以批驳。（3分）

参考答案：（1）每个观点及论据各2分
观点一：皇权至上。
例：皇帝居住和办公的区域位于城市中央的北端，基本形成了各市坊围绕皇宫的布局。
观点二：以儒治国
例：最高学府国子监以儒学为主，为选拔官员创造了人才条件。
例：建立孔庙，开创了普建孔庙的风尚。
例：皇宫、市坊等布局，遵循了儒家所倡导的等级分明、严格有序的礼乐原则。
观点三：兼容并蓄
例：西市里有大量的外商开办的店铺，体现了对外来商业文化的包容。
例：各种宗教的场所在城中并存，体现了对各种宗教的包容。
（2）违背历史事实的表述：（答出5点即可得10分）
①日本发动战争是为了日本的安全和政治经济自立。（2分）
②日本发动战争是为了东亚地区的安定和“共荣”。（2分）
③日本并不想侵犯别国的领土和主权。（2分）
④只提“交战四年”无视侵略中国的事实和中国人民的抗战。（2分）
⑤只提原子弹造成日本的伤亡，回避日本对别国的侵略暴行。（2分）
⑥对日本国民宣称“终战”，拒不承认侵略战争失败而投降的事实。（2分）
批驳（史实准确，说理充分，观点正确即可得2分）

本题解析：（1）这是个开放性试题，要求考生针对长安城地图中的图文信息，得出有关唐朝文明特点的结论或者观点，同时要有相应的论据来证明观点的正确性。如：根据皇帝居住和办公的区域位于城市中央的信息可以得出当时皇权至上的结论；根据最高学府国子监以儒学为主，可以得出当时以儒治国的特征；根据各种宗教的场所在城中并存等信息可以得出兼收并蓄的特征；等等。每个观点及论据各2分，所以需要写到三个结论财富和要求。
（2）违背历史事实的表述：这一题也属于开放性试题，需要考生结合材料与所学日本侵华的史实进行比对，得出相关不符合史实的地方，需要找出五点可得满分。同时还需要就自己所找到的几处违背史实的地方，任意选择一处进行批驳，批驳需要结合所学知识中的史实，做到史论结合，论从史出才可以，即史实准确，说理充分，观点正确。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?唐代政治制度；中国传统文化主流思想的演变?汉代儒学成为正统思想?唐代儒学的地位和外来宗教；近代中国的民主革命?侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争?日军的投降

本题难度：一般

2、选择题  《宋代官职大辞典》中写道：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋。这一举措在政治方面产生的主要影响是（   ）
A．保证了地方的财政收入，稳定了地方安定局面     
B．加强了对地方财政管理，从而加强对人民统治
Ｃ．导致对人民掠夺更加残酷，加剧了 社会的矛盾   
D．削弱了地方割据了物质基础，有利于中央集权

参考答案：D

本题解析：本题考查对教材重要知识点的准确理解能力。由材料中“朝廷遣官立转运使”可知材料主要阐述了宋朝的转运使，由已学知识可知转运使的设立使得朝廷（中央）加强了对地方财政的管理，使得中央通过对地方财政管理的加强达到中央集权的目的，因此D符合题意。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋朝加强中央集权的措施

本题难度：一般

3、选择题  下图是我国古代科学家发明的仪器，其功能是

A.测定航行方向
B.测定地震地位
C.演示天象
D.预测地震

参考答案：B

本题解析：本题考查了张衡的地动仪，是用来测地震方位的

本题难度：一般

4、综合题  （24分）各国在交往中，往往会发生“误读”的现象。阅读材料，回答问题。
材料一    17～18世纪，在西方的宫廷与贵族家中，中国龙纹形象随处可见，那时候的中国龙是伟大、高贵的象征。进入19世纪，西方人逐渐把“龙”翻译为“dragon”，在基督教文化中，“dragon”代表着暴力、邪恶。近年来，西方媒体借助龙形象来讽喻中国的方式越来越多，例如《经济学家》杂志中，提到中国的漫画中几乎都少不了“龙”——威胁我们的龙。
——据董玉洁《中国龙vs西方龙：文化的误读》整理
（1）结合所学知识，简析材料一中各时期西方人眼中“中国龙”形象形成的原因。（6分）
材料二   “欧美的文明，只在物质的一方面，不在其它的政治各方面。” 
——孙中山
（2）结合所学知识，指出在19世纪后半期中国持有与材料二中孙中山相似看法的派别。（2分）概括说明他们误读西方文化的原因。（6分）孙中山是如何弥补西方政治制度不足之处的？(4分)
材料三 

材料四   我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系，志同道合是伙伴，求同存异也是伙伴。朋友多了路才好走，我们应该通过坦诚深入沟通、增信释疑，应该秉持和而不同理念、尊重彼此对发展道路的选择，应该坚持互利合作、充分发挥各自优势促进共同发展，应该变赢者通吃为各方共赢，共同做大亚洲发展的蛋糕，共同促进亚太大繁荣。
——摘自习近平出席2014年亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会主旨演讲
（3）根据材料三、四和所学知识，概括说明20世纪50年代中国是如何以包容的姿态融入世界，以防止外交“误读”的？（4分）在全球化深入发展的今天，你认为如何才能避免或减少国际交流中的“误读”？（2分）

参考答案：
（1）原因：17—18世纪：中国农耕文明发达，长期世界领先。（2分）19世纪：西方列强的侵华行径，遭到中国人民的反抗。（2分）近年来：改革开放，综合国力和竞争力迅速提升，努力维护世界和平，抵制了霸权主义和强权政治。（2分）
（2）派别：洋务派。（2分）
原因：受中国战败原因分析失误的影响，认为仅仅败于技术落后；受中外交往程度的限制，对西方还缺乏全面的认识；受自身阶级地位的限制，属于封建制度的受益者地主阶级；受洋务派教育背景的制约，深受儒家传统文化的影响；（任答3点6分）
弥补：创立五权宪法；（2分）实行责任内阁制。（2分）
（3）①制定独立自主的和平外交政策；②倡导“和平共处五项原则”；③参加日内瓦会议和万隆会议。（任答2点4分）
避免误读：广泛交流、深入交流，增进了解；（求同存异）和而不同……等等。（采意给分，2分）

本题解析：（1）根据材料一关键信息“17～18世纪，中国龙是伟大、高贵的象征”、“进入19世纪，中国龙代表着暴力、邪恶”、“ 近年来，‘威胁我们的龙’”等，本问实际上考查古代以来，不同时期，西方国家对中国认识，态度及观念的变化，从中折射出的主题，即中国国力的相应变化。根据材料信息，结合所学知识，不难归纳概括出，不同时期西方国家对中国认识变化的原因，主要可以分三个时期来解读：
A.17—18世纪时期，由于中国的农耕经济文明发达，长期领先于世界，再加上长期以来古代中国科技的发达，领先于世界（15世纪中后期期，才逐渐落后于西方）。
B.19世纪以来，由于西方列强的侵略扩张行径，遭到了中国人民的强烈反抗，同时，由于近代中国国力衰弱，由此对中国的态度陡变。
C.近年来(21世纪),由于中国改革开放国策的实施，综合国力和竞争力迅速提升，同时，很大程度上抵制了霸权主义和强权政治，这遭到了一些西方大国的强烈不满，它们散步“中国威胁论”等。
（2）根据题干及材料二关键信息“欧美的文明”、“只在物质的一方面”等，本问实际上考查近代中国学习西方（欧美）的进程的相关内容——器物（技术）阶段和制度阶段。结合所学知识，不难直接判断出，材料二的“判别”，即地主阶级洋务派（“中体西用”思想，只学习西方国家的先进技术。）之所以当时的地主阶级洋务派有这样的认识，主要居于以下原因：①鸦片战争等的战败及系列不平等条约的签订，他们深刻认识到中国科技的（主要是军事武装方面）落后；②受先前林则徐、魏源等地主阶级抵抗派的思想主张“师夷长技以制夷”的影响；③“西学东渐”局面不够深入，对西方还缺乏全面的认识；④受自身阶级地位的限制，洋务派属于地主阶级，他们势必要维护自身阶级的利益等。
鉴于地主阶级洋务派学习西方的不够深入，再加上资产阶级维新派变法（重点是制度层面）的失败，资产阶级革命派的代表人物孙中山，鉴于中国当时的历史和国情，弥补了学习西方的不足（仅仅停留在学习西方技术阶段），主要体现在：①主张实行民主共和制政体；②主张实行责任内阁制；③创立了五权宪法等。
（3）根据材料三图片信息“新中国的外交成就”及材料四关键信息“共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系”、“变赢者通吃为各方共赢”等，本问实际上考查新中国的外交对策及相关成就。根据两则材料信息，结合所学知识，不难归纳、概括出20世纪50年代，中国避免“误读”的外交政策，重要史实主要体现在：①制定了独立自主的和平外交政策，积极建立平等外交关系；②倡导“和平共处五项原则”，确立起了规范国际关系的重要准则；③参加了日内瓦国际会议和万隆会议，积极促进亚太恢复和平与友好合作。
在全球化深入发展的今天，要避免外交“误读”，应该努力做好以下几个方面：①国家之间务必开展广泛而深入的交流，积极增加、增进国家间的了解和互信；②秉持“求同存异”、“独立自主”的外交理念，实现共赢；③积极参与联合国框架下的维和行动，积极维护世界和平，积极反对霸权主义等。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·古代科技·古代科技对世界的影响；近代中国思想解放的潮流·学习西方（技术阶段）·洋务运动；近代中国思想解放的潮流·学习西方（制度阶段）·孙中山的政治主张；现代中国的对外关系·现代中国的外交·外交政策及一系列外交成就

本题难度：困难

5、综合题  阅读下列材料，回答问题（14分）
材料一  历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科学取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”、“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”、“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
（1）根据材料一及所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。（2分）结合有关史实，说明第三帝国的“内向”、“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面？（2分）
材料二   从18世纪70~80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。
——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》
材料三   1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的帮助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。
——程汉大《文化传统与政治变革》
（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？（1分）依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（2分）
材料四 “辉煌属于希腊”，古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。美国历史学家J·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利。……
全世界都说，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里却兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依然对人民负责的政府……”
——《美国的历程》
（3）依据材料四并结合所学知识回答，美国是怎样突破古代民主的局限，又是怎样维护民主的？（3分）
材料五   新中国60多年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。
（4）改革开放后30年我国实现的“民主增量”主要有哪些？（3分）综合上述材料，谈谈你对民主政治发展的认识。（1分）

参考答案：
（1）政治结构：三公九卿到三省六部制转变；选官制度：由察举制向科举制转变。（2分）主要表现：政治方面如废宰相，设内阁，军机处加强皇权等；对外方面：实行海禁，闭关锁国政策等。（2分）
（2）通过光荣革命而建立的（权利法案）（1分）
议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；
工业资产阶级未能充分参与政权  (2分)
（3）以立法的形式确立联邦制民主共和国，突破小国寡民的限制。（3分）
实行代议制民主突破直接民主的限制。建立三权分立的政治体制，通过分权制衡来维护和保障民主。
（4）进行政治体制改革，改进人民代表制度、政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度，健全法制，形成比较完备的法律体系；加强基层民主政治建设。（3分）人类社会的民主政治是不断向前发展的；民主政治的实施由于国情不同呈现不同的特点。（1分）（言之有理即可）

本题解析：第（1）问，主要考查学生对古代中国政治制度演变的认识与理解。解题时要注意题目的要求“变化”：政治结构与选官制度，联系这一时期的相关内容归纳总结即可。如秦汉是三公九卿制，隋唐宋是三省六部制；经济结构是经济重心的南移；选官制度由察举制向科举制转变。回答后一问要注意结合明清时期的对外政策及政治制度。
儒学社会功能的分析与认识。回答时要结合材料“儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从。其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。”可知，儒学的伦理纲常有助于维系封建统治，对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处。
第（2）问，主要考查学生对英国君主立宪制确立及特点的认识与理解。结合英国《权利法案》的颁布及其内容、经济发展程度并结合材料“1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的帮助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。”归纳总结。
第（3）问，主要考查学生对1787年宪法的内容的认识与理解。联系1787年宪法的内容及在该宪法的指引下所确立的政体及特点分析归纳。
第（4）问，主要考查学生对新时期民主政治建设成就及民主政治建设的总体认识。回答民主增量时要结合建国后及新时期的民主政治建设成就。对于“认识”，属于开放式问题，只要自圆其说即可，不过要注意从国情、时代特点等角度归纳总结。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央官制；古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·三省六部制、选官制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·表现

本题难度：困难