高考历史答题技巧《中国传统文化主流思想的演变》高频考点预测（2019年最新版）(六) 2019-03-15 20:11:38 【大 中 小】 1、选择题  某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（ ） ①儒家    ②道家   ③墨家   ④法家 A．①②　　　 B．②③　　　　　 C．①②③ D．①②③④ 参考答案：C 本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”是指儒家“仁”，“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”是指道家的“无为”，“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。是指墨家的“节约”。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·中国传统文化的思想 本题难度：简单 2、选择题  文字是一定时期社会的产物。古代汉字“ 参考答案： 本题解析： 本题难度：一般 3、选择题  李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了： ① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制 ④ 孟子的“民贵君轻”思想 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②

参考答案：A

本题解析：李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，违背了传统的宗法制度、伦理道德、等级秩序，因此① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制都符合题意。但孟子的“民贵君轻”思想是关于君主与百姓的关系，显然与此无关。
考点：传统制度、伦理
点评：从干扰项的设置分析，组合题有两种基本解法。其一，所有选项都是符合题意的情况下，这时结合所学知识逐一肯定，因为全部符合，也谈不上排除，我们称之为肯定法。其二，只要有一项是不符合题意，就可采用排除法，亦称筛选法。通过几次筛选，逐渐缩小范围圈，然后选定符合题意的答案。

本题难度：一般

4、综合题  （19分）民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料一：晁错说：“民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”
——《汉书·食货志》
（1）归纳材料一的治国思想，并对这一思想的实践效果进行简要评价。（6分）
材料二：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣主之所欲也，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——黄宗羲
（2）概括材料二的观点，结合所学知识，分析这一思想产生的背景。（4分）
材料三：1924年8月孙中山指出，我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。
——摘编自孙中山《三民主义》
（3）孙中山解决民生问题最初的主张是什么？材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化？（2分）结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。（2分）
材料四：英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拔款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。
——摘编自段炳林《世界当代史》等
（4）依据材料四和所学知识，说明西方国家如何确立福利制度？（2分）这种制度有何作用？(3分)

参考答案：
（1）以民为本（关注民生、农本思想）。（2分）在一定程度上减轻农民的负担，利于农民生活稳定；本质上为维护君主统治服务。（4分）
（2）工商皆本。（2分）明清之际，工商业繁荣；新思想产生。（任答一点给2分）
（3）平均地权。增加“节制资本”。  第一次国共合作。（4分）
（4）通过立法形式。（通过社会保障和保险制度、政策等）（2分）
缩小贫富差距，保持社会稳定，促进经济发展。（3分）

本题解析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问通过材料的理解可以概括出是关注民生或是以民为本。第二问的评价可以从农民和君主两个角度进行分析。关注民生在一定程度上减轻农民的负担，利于农民生活稳定；从阶级立场来看统治者这样做的根本目的是为了维护君主统治的。
第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从“夫工固圣主之所欲也，商又使其愿出于途者，盖皆本也”结合所学可以概括出工商皆本。对于这一思想的背景可以从明清工商业的发展和明末清初出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的新思想这两个方面来回答。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问结合孙中山的旧三民主义中民生主义的内容可知最初的办法是平均地权。第二问结合孙中山新三民主义中的民生主义的内容来回答即可。第三问结合材料的时间1924年和所学知识可知这种变化的大背景是国共进行了第一次合作。
第（4）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从“英国于1946年8月通过国民保障法”、“1948年颁布国民援助法”可以分析出西方国家主要是通过立法形式确立福利制度的。第二问结合所学知识从缩小贫富差距、稳定社会和促进经济发展几个角度组织答案即可。
考点：古代中国的经济结构与特点·经济政策·以农为本；中国传统文虎主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·工商皆本；20世纪中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义；罗斯福新政与当代资本主义的新变化·当代资本主义的新变化·社会福利。

本题难度：一般

5、综合题  （36分）特色的文明·流动的文明·共同趋势的文明
材料一 不同区域形成各具特色的文明。而各自区域文明的形成是与当时社会上最具活力的社会阶层有着直接的关系。春秋战国时期我国出现了“士”阶层。如《论衡·效力》所言:“六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤”。春秋末年(公元前509年)古罗马建立了共和国，罗马进入贵族共和时代。罗马共和国时代，逐步形成了贵族与平民两大社会阶层。“平民”一词源于pleo,plenus,原意为“众”，通常带有“低贱”之意。该词常用来形容“平凡的，普通的，日常的”事物。
(1)依据材料一并结合所学指出公元前5世纪至公元前3世纪中国的“士”与古罗马的“平民”对各自地区在文明形成中各具特色的贡献。（8分）
材料二
 
 
（2）阅读图1至图4，以世界文明交流为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。（14分）
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
（3）世界文明是多样性的，但又是大势所趋。结合“戊戌变法”、 “1861改革” 和“1871年德意志帝国宪法”三个历史事件的具体史实，回答：中国、俄国、德国在近现代史的发展中是如何顺应世界历史发展基本趋势的。（14分）

参考答案：(1)（8分）贡献：中国的“士”①“士”的流动对春秋战国政治影响极大。 ②促进百家争鸣的形成 ③主持一些诸侯国的变法改革。（任意2点4分）古罗马“平民”①推动罗马共和制度的完善，设立了平民保民官。②推动罗马法成文法的制定与颁布，即《十二铜表法》。③推动罗马形成地跨欧亚非三洲的帝国。（任意2点4分）
（2）（14分）示例1：4世纪处于新航路开辟之前，当时欧洲人对遥远国度的这种想象反映了世界各地处于相对孤立状态，各文明之间很少交流，彼此之间并不了解。随着西欧生产力的发展，科学技术的进步，欧洲人拥有了在各种复杂气候条件下进行远航的能力，罗盘测量的使用，为远距离的洲际航海创造了条件。新航路开辟与早期殖民扩张打破了世界彼此孤立的状态。地理大发现促进了不同文明的交流，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种增加，世界市场的雏形开始出现。欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，直接刺激了英国资产阶级的成长，为英国的资产阶级革命和工业革命奠定了基础。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，最发达的资本主义国家英国是世界贸易中心。总之，随着经济与科技的发展，人类从各民族分散孤立地发展走向整体世界，也使人们的生活和思想观念发生巨大变化，文明的交流进一步加深。示例2：14世纪，随着欧洲资本主义萌芽的产生及对黄金等贵重金属的渴求，激发了欧洲人对遥远国度的想象。但在新航路开辟前，世界彼此孤立隔绝，欧洲人对世界所知甚少。随着中国四大发明的传入及地理知识的进步，推动了航海技术的进步，欧洲人进行新航路开辟与殖民扩张，一方面打破世界孤立隔绝的局面，使美洲与欧洲联系加强，加深欧洲人对世界的了解；另一方面，商业革命使流通商品种类与数量增加，市场扩大。商路贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，推动以欧洲为中心的世界市场初具雏形，为资本主义经济发展和工业革命铺垫基础。19世纪中期随着工业革命完成，英国成为世界工厂，以英国为中心的世界市场初步形成，世界联系更加紧密。总之，正是由于经济与科技进步，推动了世界市场的不断扩大，人类在政治、经济、文化、风俗、宗教等多方面的文明交流程度一步步加深。标准l：能在图1、2、3、4之间建立关联，并能从中看到深层次的社会历史因素。（10～14分）标准2：能在图1、2、3、4之间建立关联，但仅能描述历史现象。（6～10分）标准3：只能在部分图片之间展开讨论或罗列史实。（0～6分）
（3）（14分）虽然一个国家或地区文明的发展具有各自的特色，但必须顺应世界历史近代化的发展趋势。（反对专制集权，争取民主法治。科技推动资本主义经济发展，国家统一、民族独立也符合历史发展趋势,也可得分）(2分)近代化示例：①中国戊戌变法主要内容有:政治上要实行“君主立宪”，官民可以上书言事,经济上奖励农工商业发展，教育上改革科举、废除八股等措施，客观上促进了中国政治、经济、教育的近代化，符合世界近代化的发展趋势。(4分)②俄国1861年改革的主要内容有：“解放法令”、司法改革和地方自治改革，这些改革客观上使俄国迈向了现代化，符合世界历史发展的趋势。(4分)③德国在完成国家统一的基础上，制定颁布了德意志帝国宪法，虽然规定皇帝享有政治、军事、外交等大权，但也规定德国实行君主立宪制，设立享有立法权的联邦议会和帝国议会。具有一定的民主成份，符合近代西方民主政体建立与发展的大趋势。(4分)

本题解析：（1）本题实际上考查的是公元前5世纪至公元前3世纪中国的“士”与古罗马的“平民”的活动和作用，即中国的“士”①“士”的流动对春秋战国政治影响极大。 ②促进百家争鸣的形成 ③主持一些诸侯国的变法改革。古罗马“平民”①推动罗马共和制度的完善，设立了平民保民官。②推动罗马法成文法的制定与颁布，即《十二铜表法》。③推动罗马形成地跨欧亚非三洲的帝国。
（2）本题实际上考查的是新航路开辟之前的世界，新航路开辟的原因和影响。如示例1：4世纪处于新航路开辟之前，当时欧洲人对遥远国度的这种想象反映了世界各地处于相对孤立状态，各文明之间很少交流，彼此之间并不了解。随着西欧生产力的发展，科学技术的进步，欧洲人拥有了在各种复杂气候条件下进行远航的能力，罗盘测量的使用，为远距离的洲际航海创造了条件。新航路开辟与早期殖民扩张打破了世界彼此孤立的状态。地理大发现促进了不同文明的交流，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种增加，世界市场的雏形开始出现。欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，直接刺激了英国资产阶级的成长，为英国的资产阶级革命和工业革命奠定了基础。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，最发达的资本主义国家英国是世界贸易中心。总之，随着经济与科技的发展，人类从各民族分散孤立地发展走向整体世界，也使人们的生活和思想观念发生巨大变化，文明的交流进一步加深。
（3）本题实际上考查的是“戊戌变法”、 “1861改革” 和“1871年德意志帝国宪法”措施或内容，即①中国戊戌变法主要内容有:政治上要实行“君主立宪”，官民可以上书言事,经济上奖励农工商业发展，教育上改革科举、废除八股等措施，客观上促进了中国政治、经济、教育的近代化，符合世界近代化的发展趋势。②俄国1861年改革的主要内容有：“解放法令”、司法改革和地方自治改革，这些改革客观上使俄国迈向了现代化，符合世界历史发展的趋势。③德国在完成国家统一的基础上，制定颁布了德意志帝国宪法，虽然规定皇帝享有政治、军事、外交等大权，但也规定德国实行君主立宪制，设立享有立法权的联邦议会和帝国议会。具有一定的民主成份，符合近代西方民主政体建立与发展的大趋势。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·“士”；古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·平民；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·新航路开辟的原因和影响；俄国和日本的重大改革·俄国农奴制改革·1861年俄国农奴制改革的措施；欧美代议制的确立与发展·德意志帝国君主立宪制的确立·1871年德意志帝国宪法的内容；近代中国的民主革命·戊戌变法·戊戌变法的措施

本题难度：困难

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