1、判断题  一战后美国推行的金元外交和二战后推行的马歇尔计划的不同作用是?（?）
A．稳定了资本主义制度
B．帮助欧洲资本主义国家恢复经济
C．加深了美日之间的矛盾
D．增强了美国对他国的支配地位

参考答案：C

本题解析：此题考查学生识记、分析对比的能力。很明显A、B、D三项是二者共同的作用。二战后美国对日本的经济援助促进了日本经济的发展，同时也加强了美国对日本的控制，美日两国的同盟关系得到加强。一战后美国在东亚地区推行金元外交与与日本在这一地区的扩张产生矛盾，从而加剧了美日之间的竞争。

本题难度：简单

2、判断题  下列史实与下图所示政治漫画《美国的噩梦》(图下部的文字为：AMERICA UNDER COMMUNISM!)相关的是

A．三十年代美国民众对大萧条的恐慌
B．二战结束后，美国受苏联扩张冲击
C．七十年代初布雷顿森林体系瓦解
D．美国在多极化趋势中失去霸主地位

参考答案：B

本题解析：“AMERICA UNDER COMMUNISM！”的大意是：美国处于共产主义的威胁之下。可知AC的含义不符合材料意思。七十年代初布雷顿森林体系瓦解,不会理解为共产主义的威胁。只有“二战结束后，美国受苏联扩张冲击”最符合漫画的历史背景。

本题难度：一般

3、判断题  （18分）阅读下列材料:（16分）
材料一 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下 来。……无一不处在苏联的势力范围之内。?
------丘吉尔在富尔顿的演说
材料二：1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵扰少数武装分子或外来压力征服的企图。?
-------《杜鲁门致国会的咨文》
材料三 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。一一马歇尔在哈佛大学的演说
材料四 本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。?
------《北大西洋公约》
材料五：1981年，里根声称，对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。?
—《冷战时期美苏贸易》
材料六:1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遇制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛倾才会不再阻止对苏联的经济提助。　　
回答 :
（1）材料一中丘吉尔的演说产生了什么影响 ?
(2) 材料二中的最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为此美国对苏联采取了什么政策？结合材料二、三、四，美国为此采取哪些措施？
(3) 针对材料四所反映的内容,苏联采取了什么措施 ?它意味着什么 ?
（4）材料六与材料五相比，反映出美国对苏联的政策有何变化？结合所学知识分析这种变化的原因。
(5)材料六中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么？对苏联产生了什么影响？

参考答案：(1) 公开了美国、西欧与苏联及东欧之间的矛盾, 号召西方国家联合起来，依靠美国反对苏联, 被看做是西方“冷战”的“第一枪”。
(2)“自由国家”指资本主义国家；“少数武装分子”指共产党领导的武装力量；“外来压力”指苏联。为此美国采取了冷战政策。采取措施：政治上的杜鲁门主义，援助希腊等国；经济上实行马歇尔计划，援助西欧国家；军事上建立北约组织。
(3) 1955 年成立了华沙条约组织.标志着欧洲正式出现了两个敌对的军事集团，“冷战”局面最终形成。
(4) 变化：以经济等非政治手段向苏联施加压力。原因：20世纪70年代苏联的实力增强，在美苏争霸中处于攻势。
(5）本意：在苏联复辟资本主义。以经济援助为诱饵，对苏联的和平演变起了推波助澜的作用。

本题解析：本题考查了二战后的世界政治发展概况，强调了两极格局的发展历程以及苏东剧变的原因。

本题难度：一般

4、判断题  20世纪90年代以来美国散布这样一种说法，鉴于苏联解体，未来的国际秩序应由美国领导，建立“美国统治下的和平”。但许多国家的学者认为这一论调“不可思议”，其主要原因是
A．美国独霸的时代已经过去
B．俄、日、西欧、中国等反对
C．世界格局向多极化方向发展
D．区域经济集团不断建立

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  1992年4月8日《华盛顿邮报》刊登的文章说道：“美国以及盟国已进入一个永久关系紧张的时代。”这种关系紧张是指
A．欧洲一体化进程加快
B．美国、日、欧矛盾加剧
C．由意识形态对立转向经济实力抗衡
D．第三世界联合反霸加强

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单