1、选择题  使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是
A.普罗泰格拉
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  有启蒙思想家说：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了
A.批判神权统治
B.鼓吹人性解放
C.倡导思想自由
D.构建民权政府

参考答案：D

本题解析：试题分析：材料中主张通过“一种结合的方式”使得大家共同来防御和保护每个结合者的人身、财富和自由，实际上一种社会契约，赋予结合者以权利和义务，按照“社会契约论”建构政治制度。A、B、C三项都是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点，故选D。
考点：启蒙运动。
点评：启蒙运动对欧洲乃至世界产生了重要影响：
①（资产阶级时代）进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治及天主教会，并设计了理想社会的蓝图，为资产阶级革命提供思想和理论上的准备，推动资本主义的发展。
②（法国）促使法国大革命爆发,建立资产阶级统治。
③极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争，成为仁人志士改造旧社会的思想武器。

本题难度：困难

3、选择题  首先提出“塑造基督徒品性的是个人的信仰，而不是罗马教皇和宗教议会"的思想家是
A.伏尔泰
B.康德
C.马丁·路德
D.加尔文

参考答案：C

本题解析：此题主要考查对基础知识的掌握能力。根据所学知识，我们知道，伏尔泰提倡自然权利学说，反对君主专制；康德在卢梭“人生而自由”的基础上提出思想自由；马丁·路德认为，人的灵魂的得救无须教士的中介，不能靠向教会购买赎罪券，而要靠中介虔诚的信仰；加尔文主要强调先定论。因此符合题意的只有C。

本题难度：困难

4、选择题  西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于
A.雅典学园
B.中世纪教会大学
C.近代高等教育体系
D.古代东方教育思想的影响

参考答案：A

本题解析：雅典学园注重 “人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”

本题难度：困难

5、选择题  加尔文认为“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳 ，而完全靠上帝的恩赐。”加尔文此语的目的是
A.宣传“因行称义”原则
B.为资产阶级追求财富辩护
C.建立人人平等的新教会
D.实行政教分离的政治体制

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单