1、判断题  下列关于春秋到宋明时期儒家思想的评述，不正确的是
A．自孔孟以来，其内容和地位未发生大的变化
B．其压制人民反抗，维护统治的作用不断增强
C．后代儒学的发展是以继承前代为前提的
D．是对中国政治伦理道德等影响最大的中国传统文化

参考答案：A

本题解析：联系史实可知，A．自孔孟以来，其内容和地位未发生大的变化说法错误，因为在秦代秦始皇采取了焚书坑儒的措施，儒家受到打击，到汉代，尤其是汉武帝时期董仲舒对儒学进行改造适应了加强中央集权的需要，自此儒家思想成为传统文化的主流，故此题应选A项
点评：此题为逆向选择题（否定型选择题）。此类选择题通常要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答此类题可采用逆推法，根据题意，首先找出与题目要求不相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。也可用正向思维或排除法。

本题难度：简单

2、判断题  三国时刘备手下名将关羽，死后逐渐被后人神化到登峰造极繁荣程度，被称为“武圣人”、“关圣帝君”。隋唐以后，关羽在不断被神化的同时，也在被道德化。从宋代起，说书人为了渲染关羽的“仁义”将史实加以修改。到明清时期，民间对关羽的崇拜已经超过了对孔子的祭祀。这种现象出现的原因不包括
A．关羽的人格魅力和神勇武功受到广泛追捧
B．隋唐以后中国传统主流思想发生了变化
C．民间“崇圣”意识和封建统治者推波助澜
D．封建道德意识和社会黑暗现实长期存在

参考答案：B

本题解析：三国时刘备手下名将关羽，死后逐渐被后人神化到登峰造极繁荣程度，被称为“武圣人”、“关圣帝君”...到明清时期，民间对关羽的崇拜已经超过了对孔子的祭祀。说明当时民众对关羽的尊敬，同时，封建统治者为了强化统治对关羽的人格进行扩大化，也间接说明社会现实的黑暗，使得民众寻找精神寄托。 考点：

本题难度：一般

3、判断题  《史记·商君列传》载太史公曰：“商（鞅）君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。”对此评价不正确的是
A．从个人品行的视角评价，有失偏颇
B．以主观情感评价，忽视对实效考察
C．从生平实绩评价，基本上符合史实
D．立足于道德评价，有明显的主观性

参考答案：C

本题解析：依据材料中的“商（鞅）君，其天资刻薄人也。”、“…亦足发明商君之少恩矣。”，由此可以看出材料从个人品行、道德的角度对商鞅进行了评价。故A、B、D三项说法正确；C项说法与材料不符。故选C。

本题难度：简单

4、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料? 1823年，第一个来华新教传教士礼逊一部中文英语语法书里将“She”译为“他女”。1878年，广州人郭赞生翻译出版英文语法著作《文法初阶》一书中创造性的将“She”译为“伊”。1918年，“她”开始公开使用。1919—1922年，“伊”字在和“她”字正式的争论中一度领先。直到30年代前中期，“她”字最终得到社会的认同。“她”字是一个形声字，女是形，也是声，和“他”形异声同，这种“有节制改变”遵从了汉语自身可以一音多字的简便特点。
在英、美等西方国家，由于其社会优先进入现代化，故其语言在许多方面也较早地打上了现代化的烙印。“她”字虽不能说是这一西方语言现代性引进中国的直接产物，但它无疑是中国人在追寻现代性的过程中，通过与西方语言文化接触、碰撞而创造出来的美妙之果。
——摘编自黄兴涛《“她”字的文化史》
（1）根据材料，简述英文“She”字译文的变迁过程。（8分）
（2）根据材料和所学知识，简析“‘她’字得到社会认同”的原因。（7分）

参考答案：（1）19世纪初期，“他女”；19世纪晚期，“伊”；20世纪一二十年代，“伊”“她”并用，“伊”占上风；20世纪三十年代前中期，“她”字得到社会认同。（8分）
（2）“她”字符合汉语简便特点；在西方的冲击和影响下，先进中国人追求语言现代性，社会经济与民主的发展；男女平等、女性自主等观念的传播。（7分）

本题解析：（1）本题本主要考察的是对材料信息的有效获取能力。英文“She”字译文的变迁过程从材料19世纪初期，“他女”；19世纪晚期，“伊”；20世纪一二十年代，“伊”“她”并用，“伊”占上风；20世纪三十年代前中期，“她”字得到社会认同，可以得出答案。
（2）本题主要考察的是学生运用所学知识解决问题的能力。从材料““她”字是一个形声字，女是形，也是声，和“他”形异声同，这种“有节制改变”遵从了汉语自身可以一音多字的简便特点”““她”字虽不能说是这一西方语言现代性引进中国的直接产物”并结合所学知识就可以得出答案。

本题难度：一般

5、判断题  梁启超在论及中国古代政治制度时，指出“盖权臣之消长，与专制政体之进化成比例，而中国专制政治之发达，其大原力有二端：一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划。”材料中“教义之浸淫”指的是? (? )
A．统治者利用宗教大力维护自己的统治
B．宗教的欺骗性使人民群众丧失了斗争精神
C．儒家思想成为维护封建统治的工具
D．中国君主专制根深蒂固

参考答案：C

本题解析：本题考查全面解读史料的能力，联系已学史实可知中国封建社会，宗教在维护专制制度方面的作用不很突出，材料中的“教义”不指宗教，而是指儒家思想，由此分析可知A表述有误；B与材料主旨无关；D所述不能说明材料的意思，因此C符合题意。故选C。

本题难度：一般