1、判断题  1954年4月25日，在关于周恩来和中国代表团的报道中，西方媒体上出现了这样一些语句：“一个年轻的红色外交家率领了一批更为年轻的红色外交家……”周恩来和中国代表团出席的这次国际会议和平解决了
A．亚非国家独立问题
B．恢复印度支那和平问题
C．朝鲜问题
D．台湾问题

参考答案：B

本题解析：根据题干材料信息“1954年”“周恩来”等可知，这次国际会议是日内瓦会议，此次会议召开是为和平解决朝鲜问题与恢复印度支那和平问题，而最后只有恢复印度支那和平问题达成协议。

本题难度：简单

2、判断题  下列新中国科技成就产生的顺序是：

①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功③第一颗原子弹爆炸成功④培育出杂交水稻
A．①②③④
B．④②①③
C．③②①④
D．②①④③

参考答案：C

本题解析：本题属于时间排序型选择题。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力； 1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代；1973年袁隆平成功培育了杂交水稻品种一一南优2号。C符合题意。
点评：排列型选择题是在题干中有“先后顺序”“地理位置”和“逻辑关系”等字样和多个数字项组合而成，强调对历史知识时序性、地域性和逻辑关系的考查，即要求将题干所列的空间、时间、因果关系、对应关系等，根据题意要求（时间先后、地理位置、逻辑关系、对应关系等）排列其顺序。

本题难度：简单

3、判断题  近代自然科学发展的主要动力是人类社会(? )
A．经济上的需要
B．生活上的需要
C．生存发展的需要
D．维护世界和平的需要

参考答案：D

本题解析：近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，经济上的需要是
科学发展的主要动力。

本题难度：一般

4、判断题  《春秋繁露·三代改制质文》云：“《春秋》曰：‘王正月’……何以谓之王正月？……王者受命而王，制此月以应变，故作科以奉天地，故谓之王正月也。”这反映了董仲舒
A．以高深学问注释儒家经典
B．拘泥于儒家经典细枝末节
C．以儒家经典作为思想武器
D．以天命思想改造儒家学说

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料“王者受命而王，制此月以应变，故作科以奉天地，故谓之王正月也”中可知，董仲舒的这段材料体现了天人感应和君权神授的思想。所以答案选D。

本题难度：简单

5、判断题  “1978年春天，27多万青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是（?）
A．十一届三中全会召开，实行改革开放
B．邓小平复出，恢复中断十年的高考制度
C．提出优先发展教育，实施科教兴国战略
D．实施“211工程”计划，发展高等教育

参考答案：B

本题解析：题干1978 年学子“跨入大学校门”的时代背景是:文革后,邓小平复出,于1977 年恢复高考制度。A、C、D 三项时间上都与题干不符。十一届三中全会是在1978 年底召开的,故A 项错误。科教兴国战略、“211 工程”出现在20 世纪末,故C、D 两项错误。1977 年我国恢复高考制度,为青年人提供了进入高校深造的机会,所以出现了题干所述情景,故B 正确。
点评：国之兴衰，系于教育。文革结束后，教育事业摆在了优先的地位，1977年，恢复了高考，千万人的命运被改变。与此相关的教育方面的其它阶段的史实也需要掌握：教育事业在新中国成立后得到很大的发展，在建国初期主要是扫盲教育，扫除青壮年文盲；在80年代通过了《义务教育法》，实行九年义务教育；90年代科教兴国战略，更加重视教育。

本题难度：简单