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高中历史知识点总结大全《古代中国的政治制度》试题特训(2019年最新版)(二)
2019-03-16 07:31:18
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1、综合题 阅读下列材料,回答问题(14分) 材料一 历史学家黄仁宇认为:中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格,世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科学取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”、“开放”,带“竞争性”。与明清之“内向”、“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。 ——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 (1)根据材料一及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比,发生的主要变化。(2分)结合有关史实,说明第三帝国的“内向”、“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面?(2分) 材料二 从18世纪70~80年代起,一直到19世纪30年代,……英国出现了这样一幅奇特的景象:保守主义的政治与快速发展的经济同行。 ——刘成等《英国:从称霸世界到回归欧洲》 材料三 1796年时,120名下院议员是贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%,还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是在贵族的帮助下当选的,二者加在一起,超过全院人数的70%。 ——程汉大《文化传统与政治变革》 (2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的?(1分)依据材料三,结合所学知识,概括该时期保守主义政治的特征。(2分) 材料四 “辉煌属于希腊”,古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。美国历史学家J·布卢姆说:“1787年在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利。…… 全世界都说,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。但是这里却兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依然对人民负责的政府……” ——《美国的历程》 (3)依据材料四并结合所学知识回答,美国是怎样突破古代民主的局限,又是怎样维护民主的?(3分) 材料五 新中国60多年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就,是在前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量,就不可能有后30年的民主增量。 (4)改革开放后30年我国实现的“民主增量”主要有哪些?(3分)综合上述材料,谈谈你对民主政治发展的认识。(1分)
参考答案: (1)政治结构:三公九卿到三省六部制转变;选官制度:由察举制向科举制转变。(2分)主要表现:政治方面如废宰相,设内阁,军机处加强皇权等;对外方面:实行海禁,闭关锁国政策等。(2分) (2)通过光荣革命而建立的(权利法案)(1分) 议会取代王权成为国家权力中心;贵族控制议会; 工业资产阶级未能充分参与政权 (2分) (3)以立法的形式确立联邦制民主共和国,突破小国寡民的限制。(3分) 实行代议制民主突破直接民主的限制。建立三权分立的政治体制,通过分权制衡来维护和保障民主。 (4)进行政治体制改革,改进人民代表制度、政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度,健全法制,形成比较完备的法律体系;加强基层民主政治建设。(3分)人类社会的民主政治是不断向前发展的;民主政治的实施由于国情不同呈现不同的特点。(1分)(言之有理即可)
本题解析:第(1)问,主要考查学生对古代中国政治制度演变的认识与理解。解题时要注意题目的要求“变化”:政治结构与选官制度,联系这一时期的相关内容归纳总结即可。如秦汉是三公九卿制,隋唐宋是三省六部制;经济结构是经济重心的南移;选官制度由察举制向科举制转变。回答后一问要注意结合明清时期的对外政策及政治制度。 儒学社会功能的分析与认识。回答时要结合材料“儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从。其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。”可知,儒学的伦理纲常有助于维系封建统治,对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处。 第(2)问,主要考查学生对英国君主立宪制确立及特点的认识与理解。结合英国《权利法案》的颁布及其内容、经济发展程度并结合材料“1796年时,120名下院议员是贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%,还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是在贵族的帮助下当选的,二者加在一起,超过全院人数的70%。”归纳总结。 第(3)问,主要考查学生对1787年宪法的内容的认识与理解。联系1787年宪法的内容及在该宪法的指引下所确立的政体及特点分析归纳。 第(4)问,主要考查学生对新时期民主政治建设成就及民主政治建设的总体认识。回答民主增量时要结合建国后及新时期的民主政治建设成就。对于“认识”,属于开放式问题,只要自圆其说即可,不过要注意从国情、时代特点等角度归纳总结。 考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央官制;古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·三省六部制、选官制度;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·表现
本题难度:困难
2、选择题 下图是公元前三世纪末期的中国局势图,最终完成国家统一的是
 A.① B.② C.③ D.④
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参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生赌徒试图和运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息可知,时间时在公元前三世纪末,换算成年代为公元前200年左右,据所学知识可知为战国末年,统一中国的是秦国;再根据图片信息可知是③,①燕国,②赵国,④楚国,故本题选C。 考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦的统一
本题难度:一般
3、选择题 下图是怀化市中方县荆坪古村明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是
 A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制 D.内阁制
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参考答案:B
本题解析:所谓宗法,是指一种以血缘关系为基础,标榜尊崇共同祖先,维系亲情,而在宗族内部区分尊卑长幼,并规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权力和义务的法则。 上古宗法尊祖、敬宗、收族的原则在经过一定的调整之后,得到了实际的贯彻,从而形成了以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、订族规为特征的体现封建族权的宗族制度,这种宗族制度完全适应封建统治的需要,不断得到发展和完善,在封建社会后期近千年的历史时期中同封建政权、封建礼教纠合在一起,起着长期而深刻的影响。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制。
本题难度:一般
4、选择题 在我国古代,秦朝设丞相,明朝废丞相。下列对这种现象的分析,正确的是( )
A.都是君主专制统治的需要
B.都因为相权威胁皇权
C.都是社会进步的体现
D.都体现了权力互相制衡的原则
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生回忆、再现所学知识,认识历史事物本质和规律,比较、分析,并作出准确判断的能力。本题考查古代中国加强专制主义中央集权制度的相关措施。结合所学知识,分析、判断选项,可知:B项表述明显错误,不具备二者共同点特征;CD两项的表述,本身不符合史实,排除CD。秦朝设丞相,明朝废丞相,都是加强君主专制统治的需要,其目的是为加强专制主义中央集权制度服务的。综上,故,本题正确答案选A。
考点:古代中国的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的形成·设丞相;古代中国的政治制度·明清专制主义中央集权制度的加强·明朝废除丞相制
本题难度:一般
5、选择题 中国古代社会长期实行避讳制度,即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直呼其名,在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时,每每避而不用该字,而以改字、空格、缺笔等方法代替,否则可能犯大不敬之罪。如为避康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改神武门。此制度旨在
A.削弱皇权
B.倡导尊老爱幼
C.凝聚血脉亲缘
D.强化尊卑等级
参考答案:D
本题解析:本题意在考查学生分析材料和理解问题的能力。A项本身不正确;从对于避讳制度的解释可以看出“尊老”,但没有任何爱幼的体现,故B项不正确;避讳制度对“凝聚血脉亲缘”没有帮助,故C项不正确;回避制度强调的是幼尊长、少敬老、下级尊重上级、臣下敬重君王,即强化尊卑等级制度,所以只有D项正确。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·避讳制度
本题难度:一般