1、判断题  在（15分）近代社会的民主思想与实践
材料一?为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭苏丹制、宣布共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确定了国民议会的立法权；规定学习必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 ?现代史编》上卷
材料二?虽然土耳其在他（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化。
——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》
（1）依据材料概括指出凯末尔革命和改革的主要原则。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析凯末尔革命和改革在土耳其近代民主化进程中的意义。（10分）

参考答案：（1）原则：政教分离（世俗化）；民主化；法制化；近代化、民族主义。（5分）
（2）意义：赢得了国家的独立和自由，废除苏丹制度，建立资产阶级共和国；通过全面彻底改革，在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响，实现了政教分离，使土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家，走上了民族复兴道路。（10分）

本题解析：（1）根据材料信息，“消灭苏丹制、宣布共和国、废除哈里发制” “土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院”—— 政教分离（世俗化）、民主化；“确定了国民议会的立法权” ——法制化；“规定学习必须提供非宗教的现代化教育”“ 废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历” ——近代化；“加强土耳其民族意识的教育”—— 民族主义。
（2）根据材料并结合所学知识，凯末尔革命的胜利，使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族经济，推动文化和社会进步，创造了前提条件。凯末尔政府的改革，促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路，它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的发展。改革的中心内容是反帝反封建，而反神权是反封建的重要内容之一。在政治方面，政权、社会同宗教的分离，有助于巩固民族独立和共和制度，具有极大的进步意义；在经济方面，基本上改变了封建的、半殖民地的生产方式，使土耳其基本上摆脱了封建主义的束缚和帝国主义的奴役，初步发展了民族资本主义；文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，坚定了人们的民族自信心。因此，凯末尔的改革是同时代亚非半殖民地国家中惟一取得成功的一次改革。

本题难度：一般

2、判断题  甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是
A．反对英国殖民统治
B．争取印度的自治
C．抵制英国的经济侵略
D．提高印度民族自尊心

参考答案：B

本题解析：印度在殖民体系崩溃前是英国的殖民地，英国派驻总督来统治印度，一战后落后国家与地区的民族解放运动不断高涨，所以印度出现了这场运动，AC两项不是根本目的，D项是这场运动的影响，故答案选择B项。

本题难度：简单

3、判断题  下图是1942年7月7日由美国罗斯福总统和国务卿刘易斯亨利史汀生监制和策划发行的纪念抗战邮票。该邮票是美国邮政史上破天荒第一枚用外国文字组成中心图案的邮票，也是美国第一枚印有中文的邮票。仔细观察邮票，下列说法不正确的是：

A．体现了孙中山先生在国际上的地位和声望
B．说明孙中山的“三民主义”与林肯的主张一脉相承
C．表达了美国人民向中国军民顽强抗日的精神致敬
D．发行该邮票同时也是为了纪念中华民国成立三十周年

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  2010年3月25日，访日团一行应邀做客孙中山生前挚友梅屋庄吉的故居松本楼。据悉，孙中山在日本流亡期间，多次在松本楼与日本友人会餐。松本楼至今存放着孙中山先生和梅屋庄吉的大量来往书信的手稿、珍贵照片、纪录片等。其中纪录片中不可能看到的一段是
[? ]
A．摄于武昌起义前的纪录片?
B．摄于武昌起义后的纪录片
C．摄于北伐战争前的纪录片?
D．摄于北伐战争后的纪录片

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  （10分）阅读下列材料：
材料一?就像德里的皇宫和贫苦的劳动阶级茅屋的对照在自由印度一天都不能存在下去，国内的穷人都必须同最富的人享有同等权力。除非富人放弃财富及财富得来的权力并为公共福利而大家分享，否则必然有一天要爆发流血的暴力革命。
——甘地《建国纲领》（1941年）
材料二?你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
——甘地《圣雄箴言录》
材料三

1908年我在《印度自治》一书中把手纺车运动描画为救治印度的日益增长的贫困的万应药膏，……我以为任何可以使印度广大群众摆脱其极度贫困的，在同一过程中也就可以使他们得到自治。……我所以提倡这种形式的经济自主，就在于通过它，可以为印度半饥饿的、半失业的妇女找到工作。
——甘地《甘地自传》
请回答：
（1）据材料一、二，概括甘地的经济建设主张。（3分）
（2）据材料三与所学知识分析甘地推进手纺车运动的目的。（5分）
（3）综合上述材料及所学，谈谈甘地的经济思想与印度现代化的关系。（2分）

参考答案：
（1）主张：经济平等，反对剥削；非暴力的经济合作与分享；发展自给自足的乡村经济，抵制西方工业文明。（3分）
（2）目的：唤起民族意识，实现民族自治；抵制英国经济侵略；改善印度人民贫困生活；提高印度妇女地位。（答满4点，5分；任答3点，4分；任答2点，3分；任答1点，2分；不答不得分）
（3）关系：甘地的经济思想有利于推动印度民族独立，是印度实现现代化的基本前提；但是坚持传统乡村经济，违背历史发展潮流，不利于印度现代化之路。（2分）

本题解析：
（1）分析材料一和材料二，依据“国内的穷人都必须同最富的人享有同等权力”“你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上”可概括归纳出甘地的经济建设主张是经济平等，反对剥削；非暴力的经济合作与分享；发展自给自足的乡村经济，抵制西方工业文明。
（2）依据“……我以为任何可以使印度广大群众摆脱其极度贫困的，在同一过程中也就可以使他们得到自治。”“……我所以提倡这种形式的经济自主，就在于通过它，可以为印度半饥饿的、半失业的妇女找到工作。”并依据所学可概括归纳出甘地推进手纺车运动的目的有唤起民族意识，实现民族自治；抵制英国经济侵略；改善印度人民贫困生活；提高印度妇女地位等。
（3）综合分析上述材料，可见在甘地的经济思想中，比如主张经济平等、反对剥削，抵制西方工业文明等客观上都有利于推动印度民族独立；但同时在甘地的经济思想有也有消极的一面，比如“你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上”他依然坚持维护着已经落后了的乡村经济，在一定程度上又违背历史发展潮流，不利于印度现代化之路。

本题难度：一般