1、选择题  15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论
A.知识与美德的关系
B.教会与上帝的关系
C.人性与神性的关系
D.民主与法制的关系

参考答案：C

本题解析：15世纪中期正是意大利文艺复兴时期，文艺复兴提倡人性，反对神性，被称为“人的发现”。知识与美德是苏格拉底探讨的主题；教会与上帝的关系是宗教改革时期人们关注的主题；民主与法制是启蒙运动时期人们关注的主题。

本题难度：一般

2、选择题  罗斯福新政采取奖励农民压缩产量的办法，其主要目的是
A.稳定农产品价格
B.调动农民生产积极性
C.刺激农产品消费
D.刺激农产品出口

参考答案：A

本题解析：罗斯福新政是为解决严重的经济危机而进行的改革，调整农产品产量也是其中的内容，农产品产量减少可提高和稳定农产品价格。

本题难度：简单

3、选择题  马丁?路德倡导宗教改革的根本目的是
A.反对出售赎罪券
B.改变天主教的仪式和教义
C.建立适合资产阶级需要的教会
D.摆脱罗马天主教会的管辖

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题接替的关键在于抓住“根本”，任何一个阶级所发起的运动，都是从维护本阶级的利益出发的，马丁?路德是资产阶级的代表人物，他所发起的宗教改革运动根本目的也是维护资产阶级的利益。反对出售赎罪券、改变天主教的仪式和教义、摆脱罗马天主教会的管辖，这些虽是其目的但不是根本目的，故选C项
考点：宗教改革
点评：本题为程度型选择题（最佳选择题），在各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。解答时，先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系。题干与选项之间不是一种正、误关系或有、无关系，而是论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案

本题难度：简单

4、选择题  “海岸派”和“山地派”的共同政治目标是
A.反对债务奴隶制
B.削弱长老会议的权力
C.反对贵族专权
D.实行激进的民主政治

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对教材知识的识记能力。“海岸派”代表工商业奴隶主阶级的利益，它们要求打破“平原派”的政治专权，“山地派”代表下层平民，主张实行激进的民主改革。他们的共同目标是反对贵族专权。所以选C。

本题难度：困难

5、选择题  日本向袁世凯提出《二十一条》的主要目的是
A.将东三省和内蒙古变为殖民地
B.把中国变成独占的殖民地
C.独占中国沿海的港湾和岛屿
D.支持袁世凯做皇帝

参考答案：B

本题解析：“一战”后，欧洲列强无暇东顾，日本加快了侵略中国的步伐，为了把中国沦为日本的殖民地，于1915年向袁世凯提出了“二十一条”。

本题难度：简单