1、判断题  阅读下列材料：
材料一　中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土、主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。
——摘自《共同纲领》
材料二　中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。我们永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界，……中国永远站在第三世界一边。
——摘自邓小平《维护世界和平搞好国内建设》
请回答：
（1）材料一反映出我国外交政策的出发点是什么？
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（2）材料一与材料二的主张有何相似之处？
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（3）材料二强调中国永远属于第三世界的理由是什么？
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参考答案：（1）维护国家主权、维护世界和平。
（2）站在维护国家主权的基础上反对任何霸权。
（3）我们深受殖民主义、帝国主义列强的掠夺和侵略之痛苦。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是
A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇
B．从经济区域集团化到全球经济一体化
C．从两极格局到世界多极化格局的形成
D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。１９４７年杜鲁门主义的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，两极格局最终形成。但在两极格局下，为了能够生存和很好发展，欧共体形成，日本成为世界经济大国，中国振兴以及不结盟运动的兴起，这些有力地冲击了二战后国际关系的两极格局。后来，由于各种原因，苏联解体了，战后存在四十多年的两极格局崩溃。所以答案选Ｄ。

本题难度：一般

3、判断题  主题一　第三世界与“冷战”?
使资本主义在世界上获得安全的期望，以及美国资本家个人无意于对这一事业作出自己的贡献的令人失望的状况，使得冷战中历届美国政府在20世纪50年代中期以来把力量投入对第三世界的广泛的援助计划。塑造这些政策创议的，仍然是美国战后在日本和西欧的经验：与援助挂钩的是受援国必须允许美国进入其市场，允许美国公司汇出其利润；同时作为援助的条件还有政府改组，并且将共产党人和左翼社会党人排除出政府。
——摘编自文安立《全球冷战：美苏对第三世界的干涉与当代世界的形成》
主题二　第三世界与多极化趋势
第三世界国家是指坚持留在美苏控制的两个集团以外的国家。但这并不是说，所有参加1955年4月万隆会议的国家与两个超级大国都没有任何联系，对它们都不承担任何义务，例如，土耳其、中国和菲律宾都参加了万隆会议，但把它们称作“不结盟”国家就不合适。……20世纪50年代末和60年代初，世界上发生了第二次非殖民化高潮，这使大量新独立的国家加入了第三世界国家的行列。……第三世界国家的数量激增后，便开始控制联合国代表大会。……即使在不结盟国家最高级会议上，反殖民主义问题也被日益重视。这些会议的召开地点(1961年在贝尔格莱德，1964年在开罗，1970年在卢萨卡)也说明，人们关注的问题已不在欧洲。世界政治的控制权已不完全掌握在握有最大军事、经济力量国家的手中。——摘编自《大国的兴衰：1500～2000年的经济变迁与军事冲突》
主题三　第三世界与全球化
有学者认为经济全球化将成为发展中国家崛起的千载良机，而有的学者认为全球化加剧了贫富分化，只是一个美丽的谎言。?
(1)20世纪50年代中期，第三世界开始兴起的标志是什么？美国政府大力援助第三世界的主要目的是什么？(4分)
(2)为什么把中国称作“不结盟”国家不合适？“世界政治的控制权已不完全掌握在握有最大军事、经济力量国家的手中”说明了什么？(6分)
(3)你认为发展中国家应该怎样应对经济全球化趋势？(7分)

参考答案：
(1)1955年万隆会议(亚非会议)的召开。遏制共产主义的扩张，攫取巨额利润。
(2)原因：1950年，中国与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》。说明：不结盟运动的兴起和第三世界国家的崛起在一定程度上改变了世界的面貌，有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局。
(3)经济全球化符合历史发展的潮流，是世界经济发展的必然趋势，从长远看，有利于世界经济的发展。经济全球化对发展中国家来说，机遇与挑战并存。作为一个发展中国家，要想发展经济就必须勇敢应对经济全球化带来的挑战，做到因势利导，趋利避害，制定合理的对策迎接挑战，同时也要努力改变不合理的国际秩序。

本题解析：本题主要考查冷战、世界政治格局多极化趋势的出现及经济全球化，意在考查考生解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问，笫一小问结合“20世纪50年代中期”这一时间信息回答；抓住材料关键信息分析美国的主要目的，如“援助的条件还有政府改组，并且将共产党人和左翼社会党人排除出政府”等。弟(2)问，结合新中国成立初期对外关系的史实回答；第二小问结合材料信息回答。第(3)问，从积极和消极两个方面分析作答，言之有理即可。

本题难度：简单

4、判断题  第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指
A．发展中国家间合作／发达国家间对话
B．发达国家间合作/发展中国家间对话
C．发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话
D．发展中国家间合作/发展中国家与发达国家的对话

参考答案：D

本题解析：二战后，因为世界上大多数发展中国家集中在南半球，而发达国家集中在北半球，因此将发展中国家的合作称为“南南合作”，发展中国家与发达国家的谈判称之为“南北对话”。 因此正确答案为D项

本题难度：简单

5、判断题  二战后，美国和苏联从“合作的两极”走向“对立的两极”；到了80年代之后又从“对立的两极”逐渐走向“合作的两极”，促成这一变化的主要原因是
A．两国国家利益之争从激烈走向“消失”
B．两国尖锐的意识形态对立逐渐走向松弛
C．世界多极化的发展
D．经济全球化的推动

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，美苏两国从合作走向对立再走向合作，促使这一变化的主要原因在于两国意识形态的尖锐对立逐渐走向松弛，20世纪80年代之后，随着世界多极化和经济全球化的趋势的不断增强，意识形态的尖锐对立开始淡化，两国的再次合作有了新的可能和发展机遇，当今世界更多的是强调合作与竞争，由此分析可知B符合题意，A表述有误，当前国家利益之争并未消失，C D是推动两国走向合作的重要原因和动力但不是主因。

本题难度：一般