1、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题
材料一：我们在经济和工业生活中严重地背离了自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料二：甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡（纺车）是自治的象征。
——海默·劳《甘地传》
（1）据材料一、二，甘地为什么要“诅咒西方文明”?（9分）
（2）有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”，说一说你的理解。对于甘地一生的评价，说法不一，评价他的关键何在?（6分）

2、判断题  被称为孙中山一生中“最伟大转变”的是指：?
[? ]
A．由主张改良到投身革命
B．从事反袁斗争捍卫民主共和
C．重新解释三民主义，促成国共合作
D．应冯玉祥之邀北上推动召开国民会议

3、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
材料 ?在同治年间的中国沿海城市，如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务。1867年，因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后，担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身，始终无法施展抱负。
为了改变这一尴尬的现状，从1885年至1893年，已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复，四次返乡参加乡试，四次落第。1894年的战争，严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱，写下了《论世变之亟》，并开始翻译《进化论与伦理学》，进而提出“鼓民力、开民智、新民德”，被时人誉为“西学圣人”。
——摘编自赵柏田《帝国的迷津》
（1）据材料和所学知识，如何理解“如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务”。（6分）
（2）据材料说明严复的思想发生了怎样的转变，结合所学知识分析其原因。（9分）

4、判断题  一战后土耳其大片领土沦为英、法等国的半殖民地，土耳其民族危机空前严重。
土耳其国父凯末尔，经过领导召开了全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。成立了以凯末尔为首的代表委员会，负责领导全国的民族斗争。建立土耳其国民军，担任总司令。与苏丹政府决裂，在安卡拉召开大国民议会，成立了临时政府，凯末尔任临时总统。
⑤领导国民军赶走外国军队，与协约国签订《洛桑条约》，赢得了国家的独立和自由。
1923年，创建了人民共和党，同年，土耳其共和国宣告成立，请加以说明凯末尔当选为总统民主化改革的改革措施。

5、选择题  孙中山主张的“民权主义”与康有为主张的“兴民权”区别在于
A.推翻清王朝的统治
B.受西方近代思想的影响
C.反对君主专制统治
D.实行资产阶级民主政治

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