1、判断题  1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动(　　)
A．标志着区域合作进入新阶段
B．推动国际政治力量向多极化方向转化
C．动摇了美苏的霸权地位
D．促进了世界政治、经济一体化

参考答案：B

本题解析：本题主要考查了不结盟运动。不结盟运动包括了欧亚非的一些国家和地区，并非区域合作，A项不合题意；C、D项太夸大其作用，不合题意；不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的正当力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局，使国际政治格局朝多极化方向发展， B项符合题意。

本题难度：简单

2、判断题  德意志帝国兴盛从1866年击败奥地利算起，到一战时崩溃，不过半个世纪；日本帝国从开始明治维新N--战结束，不到80年；二战后德日在废墟上兴起，……从六十年代算起，日本和德国经济不断繁荣，如今已持续了半个世纪。由此可见
A．专制政体不能做到国富民强
B．民族主义是推动国家走向富强的动力
C．战争为国家经济发展提供了契机
D．民主政体是国家持续繁荣的保障

参考答案：D

本题解析：本题考查学生分析问题解决问题的能力。A项是错误的；这与历史事实不相符合。B项是错误的；民族主义不是推动国家走向富强的动力。C项是错误的；战争给国家经济发展带来灾难。所以选D。

本题难度：一般

3、判断题  20世纪70年代中国迎来了第三次建交高潮，1971年与中国建交的国家有l5个，l972年达到了18个，加拿大、意大利、奥地利、比利时、日本、联邦德国、澳大利亚、英国等西方资本主义国家先后与中国建立了外交关系。这一建交热潮的出现，为中国走近世界和世界走进中国提供了前提。其主要说明
A．第三次建交热提高了中国国际地位
B．中日、中美关系逐渐正常化
C．第三次建交热潮的出现有利于世界和平
D．第三次建交热潮为改革开放提供了重要前提

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  （20分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一　经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代初，……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”
——引自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料二　技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。
——摘自赵英《技术演变与全球化》
材料三　“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——摘自江学时《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
材料四　发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

——引自世界银行《1994年世界发展报告》
请回答：
（1）根据材料一、二，结合所学知识分析经济全球化的原因。（8分）
（2）结合材料三、四和所学知识，评价材料三的观点。（6分）
（3）我们应该怎样应对经济全球化的趋势？（6分）

参考答案：（1）市场经济制度得到普遍认可和接受；（2分）新科技革命为经济全球化提供了物质条件；（2分）国际金融的发展；（2分）跨国公司的推动。（2分）
（2）材料三的观点是片面的。（2分）虽发达国家拥有技术优势，经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家的差距，但全球化是世界生产力发展的必然结果，是历史进步的体现。经济全球化也为发展中国家的经济发展提供了机遇。（4分）
（3）坚持实行对外开放政策，积极顺应经济全球化的潮流；进一步深化改革，完善市场经济体制；加强国家对金融市场和经济运行的监督和管理，防范经济风险；促进科技创新，增强国际竞争力；加强与世界各国的合作与对话，促进国际经济新秩序的建立。（每一点2分，任答三点即可得6分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  《汉书·董仲舒传》说：“(董)仲舒遭汉承秦灭之后，六经离析，下帷发愤，潜心大业，令后学者有所统一，为群儒首。”阅读下列材料：
材料一　《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二　天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸侯受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三　夫仁、谊(义)、礼、知(智)、信，五常之道，王者所当修饬也。五者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。
——《汉书·董仲舒传》
材料四　秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……古井田法虽难卒行，宜少近古，限民以田，以赡不足，塞兼并之路，……然后可善治也。
——《汉书·食货志》引董仲舒语?
⑴据材料一，概括董仲舒的主张。
⑵据材料二、三，指出董仲舒又提出了怎样的主张？这些主张在当时有何作用？
⑶据材料四，概括实现“善治”的主要途径。
⑷综合以上材料，谈谈你对董仲舒历史地位的认识。

参考答案：
⑴大一统理论；罢黜百家，独尊儒术。（4分）
⑵君权神授(天人感应)和三纲五常理论。加强君主专制和中央集权；巩固国家统一。（6分）
⑶主张限田，反对土地兼并。（2分）
⑷改造传统儒学，使儒家思想成为封建社会的正统思想；是儒学大师。（4分）

本题解析：第（1）问，“大一统者，天地之常经”“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知董仲舒主张，大一统，罢黜百家，独尊儒术；第（2）问，“天子受命于天，诸侯受命于天子”这是主张君权神授，“夫仁、谊(义)、礼、知(智)、信，五常之道”这是主张三纲五常；结合所学知识进行分析，这些主张都是为维护统一加强皇权提供理论支持的；第（3）问，“限民以田，以赡不足，塞兼并之路”可见董仲舒主张限田，反对土地兼并；第（4）问，主要从其本人地位和所作贡献角度谈认识，角度不能过于单一。
点评：正确评价汉代推行“罢黜百家，独尊儒学”。
（1）积极影响：
①有利于巩固中央集权和打击地方割据势力，维护多民族国家的统一与稳定；
②对儒学成为主流的传统文化起了积极作用，有利于弘扬中华民族传统美德；
③建立太学和地方儒学教育系统，推动了中国古代教育的发展。
（2）消极影响：
①儒学独尊局面的形成，又禁锢了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智；宣扬纲常伦理，从思想上压制人民的反抗。
②不利于学术思想的自由发展，并且导致两汉时期谶纬迷信思想泛滥。
③充满唯心和神学迷信色彩，宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度。

本题难度：一般