1、判断题 阅读下面依据相关数据编制的“西方国家经济发展情况表” 针对表中所反映的经济发展问题,西方国家采取
①大力发展“混合经济” ②增加政府对财政经济的干预
③减少政府的财政支出 ④削减社会福利开支

[? ]
A.①③④?
B.②③?
C.②④?
D.①②③④
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么,19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是?
[? ]
A、达尔文
B、法拉第
C、伽利略
D、爱因斯坦
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,如l857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类从蒸汽时代进入电气时代,l929年的世界经济危机,引发了电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代。从中可以得出合理的结论是?
[? ]
A.经济危机的爆发必然刺激科技发展
B.科技进步是摆脱经济危机的唯一出路
C.科技创新能推动经济实现跨越式发展
D.科学革命和经济危机始终形影相随
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 下列叙述,属于达尔文进化论的主要观点的是:
①一切生物都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程。
②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。
③穷人是命运悲惨的弱者,富人则是被上帝选择的强者
④直接批判了基督教的上帝创世说
[? ]
A、①③
B、②④
C、①④
D、①②
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 爱因斯坦说:“牛顿时代已经成为历史……但是伟大的思想家与艺术家的工作将永远流传于世……”以下属于“牛顿时代”科技成就的是?
A.“太阳中心说”
B.相对论
C.万有引力定律
D.量子力学
参考答案:C
本题解析:本题考查学生判断分析能力。A项属于16世纪的科学。而B、D两项则是19世纪末20世纪初的科学,C项是牛顿经典的内容之一。
本题难度:一般