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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史知识点《第二次世界大战的进程》高频考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-05-22 08:28:48 【

1、判断题  阅读下列材料,回答下列问题
背景材料一:1995年,为纪念二战结束50周年,德国政府建立了一座战争纪念馆。这座战争纪念馆名为"恐怖之地",这里将长年展出纳粹德国党卫军和秘密警察(盖世太保)的犯罪历史。德国建设部部长托普费儿称这一纪念设施为"裸露的伤口"。他说:"我们需要这个经常作痛的伤口,以便时刻警示我们。"
背景材料二:日本政府也在1995年建立了纪念馆。纪念馆坐落在靖国神社旁边。纪念馆最主要的展品是日军官兵用过的衣服和靴子,至于展示日军罪行的展品一件也没有。日军退伍军人、联合会主席崛江正夫解释说:"修纪念馆的初衷是……悼念战争期间死亡的灵魂。这样,他们的子孙就能以此为荣。"
背景材料三:中国人民抗日战争纪念馆。日本前驻华大使中江要介在他的《中国的走向》一书中谈到:"只要进门环视四周,即可看到整整齐齐排放着的日中战争时期的新闻照片、各种证件等。这些东西大部分是控诉受到日本帝国主义残害而牺牲的中国人民的情况。……出口处前面的墙壁上贴着一幅大型彩色照片,那是1972年发表日中联合公报声明时拍摄的照片。……而且还附贴了含有下列意义的说明:我们日中两国人民经历了眼前所看到的不幸历史,但以1972年的日中邦交正常化为转机,我们两国已经发誓今后要子子孙孙友好下去。"
组织学生准备并书面回答:针对三国建立纪念馆的不同目的谈谈你的认识:组织学生展开学习、讨论、发言和总结:


参考答案:参考内容(提供三篇)
一、正视历史,立足现状
二战结束以后,德国的纳粹党受到了国际法庭审判也受到了人类道德法庭的审判,一些罪犯受到了惩罚,他们也正视自己在二战中的种种罪行。因此德国政府建立了一座战争纪念馆,那里长年展出纳粹党的犯罪历史和罪行档案,供青年人了解德国历史上最为黑暗的一页,建造这座纪念馆的真正目的就是以这经常作痛的裸露的伤口来时刻警示德国人,同时希望通过这些来向全世界遭受迫害的人民赎罪,以表他们的诚心。
而与德国纳粹党受到同时惩罚的日本,其罪行也是更加的多,就拿日本在中国制造的"南京大屠杀"等就足以说明日本的侵略性与丑恶嘴脸。但日本政府根本就没有懊悔和内疚之心,更没有向世界人民赎罪的意思,多次违背世界人民的共同意愿而公开参拜靖国神社,还称东条英机之流为民族英雄,1995年建立的纪念馆。主要目的是纪念和悼念战争期间死亡的魂灵,让他们的子孙世代以此为荣。
中国的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分,因而中国也建立了一座关于二战的纪念馆,那里展示着中日战争时期的新闻照片与各种物证等,那些东西大部分都是控诉受到日本军国主义残害而牺牲的中国人民的情况,主要目的是控诉日本的侵略罪行,牢记过去,中日人民时代友好下去。
我们要吸取战争给人类带来的教训,认识到日本给我们带来的战争苦难,我们要增强我国的综合国力,屹立于世界大国之林。
二、维护世界和平?
二战结束后,德国、日本、中国分别建立了战争纪念馆,其目的是各不相同的。德国、日本两国作为二战的发动国与侵略国,所建纪念馆理应是为了反省战争的罪行,倡导和平,警示后人。
反观日本,其建立纪念馆的目的竟然是为了纪念战犯,供奉侵略者!事实证明,日本政府从没有真正承认过侵略历史,从没有真正反省过真正罪行。近些年来日本国内右翼势力沉渣泛起,日本政府也一再做出令爱好和平的中国人民乃至于世界人民痛心的事情。
德日两国在对待战争的态度上如此大的反差,其根源在于两国法西斯势力被清除的程度不同,德国在纽伦堡审判可谓彻底扫除了德国的法西斯势力,致使国内走上正确的道路。而日本的东京审判则不然,它不仅量刑较轻,而且包庇纵容了一大批战争罪犯。后来这些战犯进入政、军两界,成为右翼势力死灰复燃的根源。
中国人民遭受了巨大苦难和损失,我们有义务把这段艰辛的历史告诉后人,让他们时时谨记凄惨的过去,为了日后的和平而努力。正视历史,维护世界和平是永远而且必须的。
三、反思战争?
历史的长河里有血,有泪,有痛苦,也有喜悦。历史就像是一面镜子,反射出人世间的真善美和假丑恶,所以面对历史,我们要看清楚,用这面镜子照出真实的自我。
德国建立战争纪念馆是为了吸取战争的教训,揭露和反思自己犯下的历史罪行。以此来让新一代的德国青年了解德国历史上最黑暗的一页。这是一种正义的友善的举动,直面历史,让德国国民更清楚的了解过去,表达出他们对死于纳粹铁蹄下的人们的沉痛哀悼。这种做法会使德国与被压迫民族的关系变的和谐,推动世界和平的发展。日本建立纪念馆是为悼念战争期间死去的亡灵,这完全是为了洗脱历史罪名。日本政府的做法是一种不敢承认历史、自欺欺人的表现。尤其是日本内阁参拜靖国神社,这更是伤害了亚洲人民的感情,是一种极不负责的表现。正是由于这些原因,在日本不断有人为侵略战争开脱,企图重温军国主义旧梦。日本政府的行为维护了自己的"自尊",却伤害了被压迫人民的感情。和德国人相比,西德总理勃兰特下跪、总统赫利发表了赎罪书、科尔成立了"赎罪委员会"……日本政府难道就不觉得汗颜吗?而中国人民放出友善的和平鸽,就希望从日本政府那里衔到和平的橄榄枝。对待历史,有人认为是不堪回首,有人认为应该吸取教训,有人却极力回避历史。历史是不变的,有罪恶,我们要敢于承认,有辉煌,我们要弘扬和发展,但我们不能在历史的页篇上留下污点。战争是残酷的,和平是美好的。当我们面对战火硝烟,面对痛苦的人民,面对无助人民的呐喊……难道我们的心灵就不会被触动吗?难道一战、二战和大大小小的战争给我们的伤痛还不够多吗?……当今世界的趋势是和平与发展,但霸权主义、恐怖主义和种族歧视等一片片乌云,还不时地笼罩着蓝色的天空,这其中有国家间的利益在搅局,但我们应该认清全人类的根本利益是什么。经济要协调、平等的发展,有矛盾要用和平方式解决,要积极发挥联合国的作用,国家与国家间交往虽以利益为重,但不能干涉内政和侵犯主权,就像江泽民所说的"世界各种文明和社会制度应长期共存,在竞争中取长补短,在求同存异中共同发展"。


本题解析:本事体属于开放性、研究性试题,主要让学生在学习历史过程中形成自己对历史问题的看法,形成基本的人生观、价值观、世界观。回答时紧扣材料及其背景知识,观点明确、思想正确、条理清晰即可。


本题难度:简单



2、判断题  第二次世界大战中,反法西斯力量最先转入反攻的战场是
[? ]
A、太平洋战场
B、苏德战场
C、北非战场
D、西欧战场


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  罗斯福在他某次总统就职典礼上说:“今天,人民的任务就是挽救这个国家和他的制度,使他避免因外部因素而瓦解。……8年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。”话中的“外部因素”是指:
[? ]
A、经济危机
B、法西斯肆虐
C、苏共实力巨大
D、欧洲复兴


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  一段时间以来,原为苏联加盟共和国的某些国家开始大规模地“去苏联化”……个别国家的部分人否定苏联的二战贡献……俄罗斯总统梅德韦杰夫……呼吁世人和国民要尊重苏联在二战中作出的巨大贡献和牺牲。以下属于苏联在第二次世界大战中贡献的有
①在西班牙内战期间向西班牙共和国政府提供大量援助?②开辟欧洲第二战场
③斯大林格勒战役推动整个反法西斯战局的变化?④攻克柏林,促使德国无条件投降
A.①②③
B.①③④
C.③④
D.①④


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单



5、判断题  2004年是农历甲申年,上一个甲申年世界上发生的大事是?
A.德国袭击苏联
B.诺曼底登陆
C.联合国建立
D.东欧剧变


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



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