1、判断题  以下是威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是

A．美苏两极完全控制了世界
B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育
C．北约和华约已经进入战争状态
D．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现

参考答案：B

本题解析：上述三段材料分别展示了欧洲走向联合、美苏两大集团的对立。美苏没有完全控制世界，北约和华约处于冷战状态，并非是处于战争状态，两大阵营对峙局面形成是1955年华约成立，故A、C、D错误；材料表明，虽然美苏依然处于冷战状态，但新的力量（欧洲联合）已经孕育，故选B。

本题难度：简单

2、判断题  英国《权利法案》的目的是（?）
A．宣告英国君主制度的结束
B．确立了资产阶级专政
C．为限制王权提供了宪法保障
D．国王权力得到加强

参考答案：C

本题解析：考查对《权利法案》的理解和认识。《权利法案》是英国宪政史上的重要文献，它以法律条文的形式，一方面限制了王权，另一方面保障了议会的立法权、财政权、司法权和军事权，结束了英国的君主专制统治。议会在国家政权中的地位得到提高，议会高于王权的原则一得以确立，英国开始确立起君主立宪制政体。

本题难度：简单

3、判断题  2009年国防科大研制“天河一号”计算机成功，2010年该计算机运算达到每秒2507万亿次，成为世界上运算最快的电脑。与之关系最密切的国家战略是
A．以信息化带动工业化战略
B．科教兴国战略
C．可持续发展战略
D．西部大开发战略

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  （12分）阅读下列材料：
材料一 “……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。”
材料三 “天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”
材料四 “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”
材料五?程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理，去人欲”。
材料六?朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。
材料七?王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。
请回答：
（1）据材料一至材料四，分别指出其所代表的学派并简要概括材料观点。（4分）
（2）材料五中的“理”指什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？（2分）
（3）据材料六、七和所学知识，指出程朱理学和陆王心学贯通事理途径有何差异。（4分）
（4）根据材料并结合所学知识，说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方。（2分）

参考答案：（12分）
（1）学派及观点：材料一墨家，主张兼爱非功；材料二儒家，主张民贵君轻；
材料三道家，主张对立统一；材料四法家，主张依时而变。（4分）
（2）内涵：儒家伦理道德；（1分）
关系：对立。（1分）
（3）差异：程、朱主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；（2分）
陆、王主张“致良知”，即通过自我反思，回复心中良知。（2分）
（4）可取的：①责任意识，鼓舞胸怀天下。
②崇尚道德，强调自我约束。（任一点给1分）
不可取：①纲常严苛，维系专制统治；
②压制欲求，轻视个体权利；（任一点给1分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  雨果曾说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”。以上雨果的预言有可能基于欧洲国家
①相同的文化基础；②相近的宗教信仰；③曾有近似于统一的历史；④要摆脱美国的控制；⑤长期争夺的恶果
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②③⑤
D．①②④⑤

参考答案：C

本题解析：组合选择题可以用排除法。材料中雨果的意思是“欧洲必将走向联合和统一”。所以，只要属于有利于欧洲联合的都可以成为正确的选项。并不是所有的欧洲国家都面临着美国的控制，故④错，可以排除。

本题难度：一般