1、判断题 表3是1931~1966年诺贝尔自然科学奖欧美主要国家获奖人数统计。由此可见
表3
A.美国教育快速发展? B.美国科技水平领先
C.第三次科技革命迅猛发展? D.知识经济在美国初显端倪
参考答案:B
本题解析:本题考查学生对科技的理解。从图表可以得知没有科技领先。其它是错误的。所以选B。
本题难度:简单
2、判断题 以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在:
①人们工作方式的变化②人们生活方式的变化
③人们出行方式的变化④.教育和学习方式的变化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
参考答案:B
本题解析:现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段,对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。总之它是一种信息处理技术。人们出行方式是否变化与此项技术无关,那应该是交通工具是否进步决定的。所以答案为B。
本题难度:简单
3、判断题 19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧、落后中解放出来。该理论是( )
A.经典力学
B.进化论
C.太阳中心说
D.万有引力定律
参考答案:B
本题解析:A是在17世纪提出;C是在文艺复兴时期提出;D从属于牛顿经典力学;1859年达尔文创立生物进化论,改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创世说。因此选B。
点评:“世界科技进步历程和文学艺术的发展”,就高考试题而言,这部分内容占有一定的位置和分量。从总体指导思想看,近年高考历史试题加强了对人类文明多元化、人类文明演进的考查,强调“从人类文明演进的角度看历史”。在这种背景下,“世界科技进步历程和文学艺术的发展”的内容在高考命题中越来越频繁地担负起“展示正确文明观”的使命。从近三年高考试题看,命题者着眼文明历程,凸现文明史观,体现了深沉了历史责任观和敏锐的时代精神。该单元仍将是2013年高考重点考查的内容之一。
本题难度:简单
4、判断题 19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是:“他把世界翻了一个个,虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文
[? ]
A.进行了环球航行和考察
B.开启了人类科学的新时代
C.揭开了工业革命的序幕
D.推翻了上帝创造万物学说
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 马克思在评价达尔文学说时说:“《物种起源》包含我们的理论的自然科学基础。”马克思所说的“自然科学基础”的含义是
A.达尔文否定了上帝创造生物,肯定了生物自然生成
B.“用进废退”和“获得性遗传”是生物进化的两大原则
C.遗传基因在生物进化中起着基础作用
D.自然物种既有联系,又有变异
参考答案:D
本题解析:达尔文生物进化论强调物竞天择、适者生存,生物是在不断的进化和发展的,由此可以排除A、B、C,所以选D项
本题难度:简单