1、判断题  根据联合国1999年的《人类发展报告》，分别占世界人口1/5的最富国来源:91考试网 91eXAm.org家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30：1扩大到1990年的60：1，1997年又进一步扩大到74：1。上述材料可以作为下列哪些研究性学习主题的恰当例证
①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”
③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生阅读材料的能力和对历史现象的说明能力。材料中未涉及科技革命和三大产业关系的变化，因此排除①。文明发展的多样性统一应该体现在不同文明之间的交流与融合，材料并未充分体现，排除②。从题目中“1999年的《人类发展报告》”这一信息可以说明③符合题意。根据所学可知，发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大与经济全球化密切相关，表明经济全球化带来的利益不均衡，引起人们的关注与反思。因此④符合题意。

本题难度：一般

2、判断题  欧元纸币共分为5、10、20、50、100、200、500欧元七种面值，对于这七种面值的纸币，无一例外地采用了正面为门窗，背面是桥的设计方式，欧元纸币背面的桥形建筑可能代表着

A．开放与协作
B．悠久与连接
C．动力与团结
D．合作与沟通

参考答案：D

本题解析：欧元是欧盟流通的单一货币，欧元的诞生标志着欧洲的一体化进程发展到一个新阶段。。欧元纸币正面的拱门和窗户图案象征着开放和合作的精神；纸币背面的桥形建筑代表着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。故选D。
点评：还可以考查二战后欧洲走向联合的原因：(1)战后西欧丧失世界政治经济中心地位；(2)经济实力的恢复发展,西欧国力增强,日渐走上联合；(3)两极格局竞争中自身生存与发展的需要；(4)西欧自身经济发展的需要。

本题难度：简单

3、判断题  “19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为止已建立的工业作出的基本贡献的19世纪末，他正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是
A．伽利略开创了近代科学
B．达尔文建立起生物进化论
C．牛顿的万有引力定律和力学三定律
D．法拉第的电磁感应理论

参考答案：D

本题解析：注意题干时间“19世纪末”，此时已经是第二次工业革命时期，科学理论基础是达拉第的电磁感应理论，推动人类社会进入“电气时代”，A不对，伽利略是在16世纪末17世纪初；C不对，牛顿的万有引力定律和力学三定律?对第一次工业革命产生影响；B不对，达尔文进化论主要是促进人类思想的解放和生物学的发展。
点评：历史时间，是构成历史知识的基本要素，任何历史事件和历史现象都有它的时间性，离开历史时间，也就不存在历史。因此，历史选择题直接或间接对历史时间要素的考查倾向性相当明显。

本题难度：一般

4、判断题  读图，下列对该图解读正确的是

A．外国人在华开设工厂合法化
B．自然经济所占成份微不足道
C．民族工业得不到政府的支持
D．民族资本主义力量相对弱小

参考答案：D

本题解析：A不对， 外国人在华开设工厂合法化始于1895年《马关条约》，与图片时间不符；B与事实不符，自然经济在近代中国广大农村仍占主导地位；C不对，材料无从体现，而且表述绝对化；D符合题意，图片反映出与外商企业、官办和官商合办企业相比，民族资本主义力量相对弱小
点评：解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，读全图表，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。

本题难度：简单

5、判断题  下列一组图片反映出的世界时代特征是

A．世界呈现多极化趋势
B．世界日益联系成不可分割的整体
C．世界开始区域一体化
D．发达国家改善与发展中国家关系

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般