1、判断题 康有为和梁启超领导的戊戌变法:
[? ]
A.在军事方面主要是改习洋操,实行募兵制,添设海军
B.因“戊戌政变”而夭折,但它促进了中国人民的觉醒
C.将维新思想付诸于实践,动摇了封建政治制度
D.以“公车上书”为序幕,前后延续了103天,史称“百日维新”
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 假如你是一位北京大学历史系教授,在招收研究生的试卷中,有这样一
道题:谈谈商鞅变法的背景。某考生答题要点概括如下,你认为其中不符合历史实际情况的是(?)
A.秦国是战国七雄中相对落后的国家
B.秦国贵族认同了商鞅的变法主张
C.秦国国君希望变法图强
D.战国时各国纷纷变法,形成变法潮流
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:简单
3、判断题 “商君虽死,秦法未亡”,造成这种现象的根本原因是
A.变法满足了新兴地主阶级的利益
B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流
C.变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势
D.变法有利于封建经济的发展
参考答案:B
本题解析:商鞅虽然身亡,但是其新法并没有废除,根本原因在于新法能够壮大秦国的经济实力,顺应历史发展的潮流。故选B。ACD项都有一定的道理,但是并未从社会发展的角度进行分析,因而不是最佳项。
点评:一场改革能否成功,有许多因素必不可少。最根本的是看这场改革是否顺应历史发展的潮流,推动社会的进步,阻碍历史潮流的改革必然是以失败告终;同时改革要具备一定的条件,如统治者的支持、方法策略等。
本题难度:简单
4、判断题 战国时期的变法与春秋时期的改革?
①都是历史发展的必然产物?②都促进了社会的发展
③改革的性质完全相同?④都以法家思想为指导
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
参考答案:A
本题解析:我国东周史上的春秋与战国是两个不同性质的社会时期,所以它们的改革也有不同之处,不是完全相同的。由于社会性质的不同所以导致了改革性质的不同,由于社会分裂,各种思想都很活跃,各家学说都有一定的影响,所以第四项错误,故答案选择A项。
本题难度:简单
5、判断题 阅读下列材料:
? 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记·商君列传》
? 材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。……孝公已死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也,愿大王图之。”
——《战国策·秦策一》
? 材料三 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。 --《前汉书·食货志》材料四 商君相秦十年,宗室贵戚多怨者。……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)商鞅变法的理论基础是什么?变法法令得以推行的原因何在?
? _________________________________________________________________________________________?
(2)根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原句、任答三点)
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(3)根据材料二和材料三分析,商鞅变法产生了哪些主要的社会影响?
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(4)据材料四分析,导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?
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参考答案:(1)法家思想。秦孝公的支持;“赏罚分明”,公平无私。
(2)按军功赏罚;奖励农耕,限制工商业者的活动;削夺旧贵族特权;废井田、开阡陌。(任答三点)
(3)社会秩序安定,国力增强;旧制度被废除,社会各阶层的地位发生了巨大变化。?
(4)变法触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对;秦孝公死后,商鞅失去了政治支柱。改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠,改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步。
本题解析:
本题难度:困难