1、选择题  商鞅最终在秦国通过变法改革实现其政治抱负，对其起关键作用的人物是
A.秦穆公
B.秦献公
C.秦孝公
D.秦始皇

2、选择题  戊戌变法运动期间，下列事件发生的先后顺序是
①《定国是诏》颁行
②保国会成立
③强学会成立
④上书《应诏统筹全局折》
A.①②③④
B.②③④①
C.③②④①
D.③④②①

3、判断题  阅读材料：
材料一?令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞。凡三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税平，平斗桶权衡丈尺。?
——《史记?商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记?李斯列传》
材料三 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书?食货志》
请回答：
（1） 材料一中主要作了哪些规定?试加以概括提炼，逐条列出。
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（2） 材料二、三对商鞅变法的评价有何共识?
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（3） 材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实? 作者对此态度如何? 你如何评价?
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4、判断题  阅读下列材料：
材料一：刑生力，力生强，强生威，威生德，德生于刑。
——《商君书·说民》
材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅日：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便考，卫鞅日“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。
——《史记·商君列传》
材料三：秦孝公任商鞅……（商鞅）于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。数年之间，国富民强，天下无敌。
——《通典卷一·食货》
材料四：弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇。故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹：“嗟乎！为政之弊至于斯极也！”卒车裂族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。
——《盐铁论·商鞅篇》
请回答：
（1）据材料一指出商鞅的思想主张。
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（2）据材料二概括商鞅是如何实践其思想主张的？
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（3）据材料三和材料四，指出商鞅变法和商鞅个人的结局。这种结局分别说明了什么？
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5、判断题  古代学者在评价某人时说：“使民内急耕织之业以富国，外重战伐之赏以劝戎士（奖励将士），法令必行。”此人应该是

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