1、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
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（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？
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参考答案：（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。
（2）教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  北宋中期某大臣上书曰：“法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。”为此，皇帝命其进行变法，这次变法的背景不包括?（?）
A．土地兼并现象严重
B．农民反抗斗争不断
C．冗官、冗兵、冗费
D．辽和金的威胁

参考答案：D

本题解析：北宋时期，社会危机严重，为挽救北宋统治危机，达到富国强兵的目的，王安石进行了变法。北宋时期的社会危机主要表现为：土地兼并现象严重；农民的反抗斗争；三冗（冗官、冗兵、冗费）；辽和西夏的威胁。此时金还没有建立，更没有形成对宋的威胁。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
神宗熙宁元年……执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。……王安石曰：“……国用不足者，以未得善理财者故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然。善理财者，民不加赋而国用足。”
——《宋史》
请完成：
（1）王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？为实践“民不加赋而国用足”的理财方针，他采取了哪些措施？
（2）王安石变法的结果如何？导致这一结果的原因是什么？
（3）王安石变法的结果给我们什么启示？

参考答案：（1）他认为北宋国用不足是因为缺乏善于理财者。理财措施：实行青苗法、免役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法等。
（2）通过变法，政府的收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田，军事实力也有所增加，在一程度上扭转了积贫积弱的局面。但由于在新法推行的过程中，用人不当，出现了一些危害百姓的现象；更主要的是，新法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的强烈反对。宋神宗死后，保守派司马光主政做宰相，新法被废除。
（3）改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性；改革的措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当；改革要有远见卓识和坚定的政治魄力。

本题解析：第（1）问的回答要结合王安石变法中富国之法的具体内容；第（2）问涉及王安石变法的作用和新法被废止的原因；第（3）问启示的概括只要结合变法的相关知识，言之有理即可。

本题难度：简单

4、判断题  王安石的“募役法”和唐朝的“纳绢代役”，在社会经济发展方面表现出得最大意义是
A．限制了官僚地主在经济上的特权
B．保证了农民的劳动时间，有利于农业的生产
C．增加了政府的财政收入
D．商品经济发展使封建赋税由实物形态向货币形态转化

参考答案：B

本题解析：
“募役法”规定政府应向服役而不愿服役的人户，征收免役钱，雇人服役，因此保证了农民的劳动时间。“纳绢代役”规定，服役期间，不去服役的可以纳绢或布代役，也起到了保证了农民的劳动时间的作用，因此，正确答案为B

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：
材料一?王安石对变法前后社会景象的描述：
（一）河北民，生近二边长辛苦，家家养子学耕织，输与官家事夷狄．今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食，悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。
（二）歌元丰，十日、五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍，水秧绵绵复多馀，龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚，获笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞．但道快乐无所苦，老翁堑水西南流，杨柳中间代小舟，乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。
——王安石《临川丈集》
材料二?王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也。
——赵翼《廿二史札记》
材料三?（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利，民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
请回答：
（l）据材料一，概括变法前后的社会变化，并对王安石的结论作扼要评价。（4分）
（2）材料二、三认为王安石变法失败的原因有哪些？（2分）两者在分析王安石变法失败原因方面的共同缺陷是什么？（2分）
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈王安石变法对今天改革有何启示？（2分）

参考答案：
（1）变化：赋役沉重、民生艰难到民殷家实。（2分） 评价：反映了变法前后差异，但有夸大之词。（2分）
（2）原因：用人不当，危害百姓；破富民之利，税收加重。（2分）缺陷：两者对王安石变的认识都没有触及问题的实质。（2分）
（3）启示：改革要循序渐进，用人得当；既要关注民生，又要顾及社会群体利益。（2分）

本题解析：
（l）据材料一“王安石对变法前后社会景象的描述...今年大旱千里赤，州县仍催给河役...悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色...鲥鱼出网蔽洲渚，获笋肥甘胜牛乳...乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”即可概括变法前后的社会变化，结合所学可知其夸大了变法的影响。
根据材料二、三“王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也...设青苗法，以夺富民之利...公私皆病矣。”即可概括出王安石变法失败的原因，结合所学，两者在分析王安石变法失败原因方面都缺乏对其本质的认识。
（3）结合材料“河北民，生近二边长辛苦，家家养子学耕织...悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色...王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令...皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。”和所学知识，即可从材料的反面说明王安石变法对今天改革的启示。

本题难度：一般