1、判断题  下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读下列材料，完成下列问题。

①上图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊声越来越高……”。
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
（1）结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。?
?
（2）关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述，你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
?

2、判断题  梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革?
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色?
[? ]
A．②③?
B．①④?
C．①②③?
D．②③④

3、判断题  某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是?（?）
A．《梭伦改革：雅典民主政治的奠基石》
B．《商鞅变法：开创大秦帝国百年基业》
C．《宗教改革：欧洲向近代过渡的必然》
D．《阿里改革：埃及早期现代化的序幕》

4、判断题  评价历史事件需要尊重史实，但往往也会带有个人的主观色彩。下面是古人对某商鞅变法的评价：（8分）
董仲舒说：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，宦者田连阡陌，贫者无立锥之地。”苏轼在给宋神宗的上书中说：“惟商鞅变法不顾人言，只能骤至富强，亦以召怨天下……虽得天下，旋踵灭亡。”
（1）董仲舒和苏轼对商鞅变法评价的分歧在那里？（3分）
（２）两人的出发点各是什么？（2分）
（3 ）造成两人看法不一致的原因有哪些？（3分）

5、判断题  世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了（?）
A．奖励军功
B．奖励耕织
C．焚烧诗书
D．什伍连坐和告奸制度

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