参考答案：A

本题解析：本题考查学生调动知识运用知识能力。自秦汉至宋元，我国政治体制发展的趋势主要是中央集权不断地加强，地方权力不断地削弱。在这一时期经历了长期的分裂与统一的斗争，在宋朝以后，中央集权逐渐的占据上风。从体制上看，经历了由分封制到郡县制再到省制的转变，也能说明这一点。所以答案选A。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度演变·宋朝宰相制度；古代中国的政治制度·汉到元政治制度演变·行省制度；古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·内阁制

本题难度：一般

2、选择题  柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也——公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在
A.百姓不再是封国的属民
B.更有利于皇帝集权
C.制度法令的统一
D.依据才能政绩任免官吏

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“公天下”是指郡县制采用依据才能政绩任免官吏，打破了以往仅凭血缘世袭垄断政权的现状，从以往的私人任用转变为公开以才能政绩为标准的选拔模式，实现了由私向公的转变，答案选D，A B两项均是维护君主私立的表现， C项与题意明显不符。
考点：中国古代的政治制度——郡县制
点评：郡县制与分封制最主要的区别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官均由皇帝任命，不得世袭。具体作用表现在以下几个方面：①它是中央集权形成过程中的重要环节②它是官僚政治取代贵族政治的重要标志；③它实现了权力向中央集中，中央集权体制开始确立；④它奠定了中国以后地方管理制度的基本模式。

本题难度：简单

3、选择题  清政府在20世纪初实施了一系列教育改革措施：
A.反映出妇女社会地位得到极大提高
B.是清政府作出的符合社会发展的调整
C.是资产阶级维新派主导的教育改革
D.培养出的新式人才巩固了清朝统治

参考答案：B

本题解析：试题分析：从材料中的表格可以看出，清政府开始逐渐的改变传统的教育模式，和选官制度，引进了近代的教育体制和教育内容。反映了清政府作出的符合社会发展的调整。故选B。A项材料并未体现；C项错误，此时维新变法已经失败；D项错误，清政府培养的新式人才成了自己的掘墓人。
考点：近代中国的教育变革
点评：在外国侵略势力的冲击之下，中国的传统的教育也受到很大的冲击。在洋务运动中开始开设新式学堂，培养洋务人才；在维新变法中开办了京师大学堂等一大批的新式教育机构，虽然变法失败，但是该学堂保留了下来；在维新变法失败后，清政府也不得不顺应潮流进行了教育的变革。

本题难度：简单

4、选择题  光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处
A．地处内廷，专管军务
B．参与政务，秉旨办事
C．设有官衙，机构完备
D．专理刑狱，职能单一