1、选择题  德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是?
A.两人对暴力革命的内涵理解不同
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.两人对公民权利认识不同

参考答案：B

本题解析：试题分析：启蒙思想家卢梭和康德的主要观点是“人生而自由”和“思想自由”。卢梭认为，自由平等是人的天性，他提出“主权在民”的主张，认为一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它；康德在卢梭的“人生而自由”的基础上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。再结合材料所给出的信息，可见，关于获得自由平等是两人的共同主张，不同在于达成目的的手段。故选C。A项错误，两人都代表资产阶级的利益；B项错误，两人对待自由态度是一致的，不同的是获得自由的途径；D项说法错误，二者都主张民主权利。
考点：启蒙运动
点评：启蒙运动是资产阶级性质的一次思想解放运动，宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。

本题难度：困难

2、选择题  著名史学家苏秉琦先生指出，中国农业起源具有“满天星斗”的特点，以下选项中最能印证该观点的是：
A.北京人遗址已发现采集和猎取食物的遗迹
B.湖南玉蟾岩，陕西半坡遗址、浙江河渡遗址等地都发现了人工栽培水稻的遗存
C.除了黍、粟、水稻外，起源于战国的粮食作物还有稷、大豆等
D.在浙江余姚河姆渡的考古发掘中，发现存在的大量稻谷的遗存

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  1931年，日本失业工人达413000人，1932年达489000人，加上半失业率，人数达300万。……全国农家负债总额高达47亿日元，平均每户837日元。从世界经济联系的角度看，日本经济出现上述困境的原因是
A.日本发动侵略中国的九一八事变，军费开支过大
B.日本国内出现严重的经济危机
C.各国加大资本输出冲击日本国内市场
D.各国的贸易保护主义使日本海外市场日益萎缩

参考答案：D

本题解析：题干的关键信息一是时间1931年，二是范围“世界经济联系”。A、B两项不是世界经济联系角度的原因，C项不符合史实。

本题难度：简单

4、选择题  下图展现的城市景象最先应出现在

A.中世纪
B.电气时代
C.蒸汽时代
D.知识经济时代

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片中烟囱林立，浓烟滚滚可知是工业生产的场景，结合所学知识，这一现象反映的是第一次工业革命时期的社会景象，故属蒸汽时代，C项符合题意，A中世纪不会出现此种现象，B是第二次工业革命，D是第三次科技革命产生的积极影响，故答案选C项。
考点：科技革命的发展
点评：科技革命的发展对整个世界都产生了巨大的震动，回顾历史的发展线索西方科技革命的发展经历了三次跨越性的进步，那就是蒸汽革命，电气革命和信息革命，高考对此内容的考查涉及以下几个方面：①科技革命的标志；②科技革命具体成就；③科技革命的影响；④三次科技革命的异同比较。

本题难度：简单

5、选择题  它彻底扫清了中国走向现代化的制度障碍……它之前的200年，中国是世界现代化进程的落伍者。现代化之于中国，有梦却无路，是它的出现，让中国人的梦想逐渐有了清晰的“时间表”：用100时间基本实现现代化。它指的是
A.洋务运动
B.辛亥革命
C.新中国成立
D.改革开放

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般