1、选择题  甲午一战，天朝再败于尔邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。当时“中国知识精英”的着力点是
A.经济的现代化　
B.器物的现代化　
C.制度的现代化　　
D.精神的现代

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题考查学生分析问题的能力。由材料中“甲午一战”“中国知识精英……在文化自觉上又进一层”可知是资产阶级维新派，他们主张学习西方的政治制度，故选C。
考点：近代中国的思想解放潮流?·从“师夷长技”到维新变法?·维新变法思想?。

本题难度：困难

2、选择题  早在1962年时，美国的卡逊（R. Carson)出版了《静寂的春天》 (Scient Spring)一书，书中的标题如“不必要的大破坏”，“再也没有鸟儿叫了”，“死亡的河流”，“自天而降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边，历史以充分的理由再次证明
A.科技是一把双刃剑
B.耸人听闻杞人忧天
C.靠科技人类能克服它
D.环境问题始于美国

参考答案：A

本题解析：科技使人们的生产和生活的水平质量提高，但是也给人们带来了巨大的环境破坏和污染问题，是一把双刃剑。

本题难度：一般

3、选择题  1998年，有一机构对大学生进行闯卷调查，其中认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89％。这主要是因为邓小平：
①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度? ②确立教育优先发展的战略地位
③提出“三个面向”? ④提出“教育大革命”
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

参考答案：A

本题解析：“教育大革命”不是邓小平提出的，而且这种教育上的“大跃进”导致高校良莠不齐，片面强调突出政治，打乱了正常的教学秩序，造成了混乱现象。可排除④提出“教育大革命”。

本题难度：困难

4、选择题  19世纪，一些思想家和社会改革家试图探寻公正的理想王国。这些代表人物主要来自
①法国?②美国?③英国?④德国
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

参考答案：C

本题解析：试题分析：从材料可以看出这是考查的空想社会主义相关问题。空想社会主义的代表人物主要是由圣西门，傅里叶和欧文等。其中圣西门和傅里叶是法国人，欧文是英国人。故选C。
考点：空想社会主义
点评：随着工业革命的进行，资本主义社会的弊端也日益显现，社会不公的现象越来越严重。一些思想家纷纷提出改造社会的方案，一些并未找到解决社会问题的根本方法，而是寄托在富人和国王的身上，注定要失败。因此被称为空想社会主义。与此相关的知识点如科学社会主义等也需要掌握。

本题难度：困难

5、选择题  “举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”科技给人类生活带来了深刻影响。诗中所赞叹的是
A.高架铁路
B.化学工业的进步
C.电报电话
D.火车的发明

参考答案：C

本题解析：由材料的后一句“从此不愁鱼雁少，音书万里一时通”便可以判断出正确答案。

本题难度：简单