1、判断题  商鞅变法与王安石变法措施的相同点是（　　）
A．减轻对农民的经济剥削与人身控制
B．对统治阶级利益进行一定抑制
C．实行“重农抑商”政策，鼓励发展农业
D．改变税收的标准与方式

参考答案：B

本题解析：A项不符合商鞅变法；C项不适合王安石变法；D项不符合王安石变法的实际情况；故正确答案为B项。

本题难度：简单

2、判断题  孝文帝的重儒措施?①促进了北魏文化教育的发展?②进一步深化了北魏政治封建化的程度?③使儒家思想失去本来面目?④对北魏社会政治生活产生了重要影响
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

参考答案：C

本题解析：重儒是对儒家的继承和发展而不是是它失去本来面目。

本题难度：简单

3、判断题  孔子曾说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天 下，民致于今受其赐。微（如没有）管仲，吾其被发左衽矣。”这主要肯定了管仲?（?）
A．改革内政，发展生产
B．维护了华夏族的文化
C．辅佐桓公，确立霸主地位
D．尊王攘夷，统一全国

参考答案：B

本题解析：通过管仲、桓公、霸诸侯等信息，可确定材料对应的教材内容是：齐桓公的霸业，从“民致于今受其赐”，“微管仲，吾其被发左衽矣。”可进一步确定，孔子强调的是管仲辅助齐桓公称霸的影响，A项是齐桓公得以称霸的原因，C项是事实而非影响，D项“统一全国”不符合事实，通过筛选只能选B项。“被发左衽”是当时周边少数民族发型与衣着的特征，而教材中讲到齐桓公称霸时，“攘夷”是其重要作为。孔子是说如果没有管仲，中原早就被少数民族征服了，华夏文化当然也就受到了破坏。

本题难度：一般

4、选择题  北魏孝文帝主动实行汉化政策的实质是
A.提高少数民族的素质
B.缓和与汉族地主的冲突
C.适应农耕文化的需要
D.抵御北方游牧民族侵扰

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题考查学生的理解分析问题的能力。北魏孝文帝认识到鲜卑族的落后，企图通过学习汉族先进文化改变这种局面，稳固鲜卑族的统治。北魏孝文帝改革的汉化措施实际上是接受汉族的先进文化，即学习汉族的农耕文化。故选C。
考点：北魏孝文帝的汉化政策
点评：孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。

本题难度：一般

5、判断题  商鞅变法和北魏孝文帝改革的相同点不包括
[? ]
A．都顺应了历史发展的潮流
B．都促进了政权的封建化
C．都进行了制度改革
D．都直接推动民族融合

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般