1、判断题 当前我国正在进行的基础教育课程改革的内容之一,就是对于高考制度的改革。作为一名与高考制度息息相关的高中生,结合实际谈一下你对于这个问题的认识。
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参考答案:“略”
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 国运兴衰,系于教育。改革开放以来,我国政府为推进教育发展采取的重大举措有
[? ]
A.实施“教育大革命”
B.恢复高考招生制度
C.颁布《义务教育法》
D.开始推行扫盲教育
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 阅读下列材料:
【材料一】?邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
【材料二】?科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。?——江泽民在中共十四大上的报告
请回答:
(1)邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向”方针和培养“四有新人”的?这样提是基于怎样的前瞻观点?从材料二中可看出中共十四大是怎样实施这一要求的?
(2)党的十一届三中全会以来,我们对教育的投入和成就是什么?
(3)为了“根本大计”,我们对发展中国的教育还应该思考和实践什么?
参考答案:(1)是在党的十一届三中全会召开后,社会主义现代化建设的全面展开迫切需要人才的历史条件下提出的。基于中国未来的现代化建设和世界科技飞速发展的态势。把教育摆在优先发展的战略地位。
(2)投入:大量的资金投入;广泛的社会宣传;颁发了《中华人民共和国义务教育法》;大力发展中等教育和高等教育。
成就:①基础教育方面:《义务教育法》保证了适龄儿童的受教育的权利和义务。到20世纪末,中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。②中学教育方面:实行普遍教育与职业教育并举,职业技术教育得到很大发展。③高等教育方面:增设了一批新兴的边缘学科专业,完善教育制度。21世纪初,“211工程”进展顺利,大大促进了高等教育的发展,一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。
(3)坚决实施“三个面向”、“四有”新人方针和义务教育法,以法治教,发展中国的教育事业。
本题解析:解答此题首先要带着问题去阅读材料,从材料中提取有效信息。材料一中隐含着“三个面向”提出的时间,即1983年。材料二是在十四大上提出的,即1992年。回答此题还要注意与时政热点、现实相联系。
本题难度:简单
4、判断题 阅读下列材料:
材料一? 1964年10月,党中央国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验场发的贺电指出:“这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入一个新的阶段,这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击。”
材料二?世界主要国家研制核武器的有关资料
?比较项目 国 别
| ? 首次核试验年代
| 试验 次数
| ? 备?注
|
美?国
| ? 1945
| 1032
| ?
|
苏(俄)
| ? 1949
| 715
| ?
|
?英国
| ? 1952
| ?
| 不包括1962年以后与美国共同试验次数
|
法国
| ? 1960
| 210
| ?
|
?中国
| ? 1964
| 45
| ?
|
材料三? 20世纪初,爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。……爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重时,感到非常痛心。他说,致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠”。
请回答:
(1)依据材料一指出我国进行核试验的主要目的是什么?
(2)材料二说明了我国核试验具有哪些特点?
(3)我国是如何利用核能的? 结合材料三说说科技发展对人类社会的影响。
参考答案:(1)打破超级大国的核垄断和核讹诈,保卫国家独立和安全;维护世界和地区和平。
(2)起步晚,试验总次数少,独立进行。
(3)核能主要用于发电造福人类,在任何时候,任何情况下,绝不首先使用核武器。影响:科技发展既可以促进人类社会的进步与发展,也会给人类带来灾难。
本题解析:本题主要考查考生的材料概括、处理与分析能力。本题第一问结合所学知识和材料一归纳,第二问旨在考查学生对表格中数据的分析能力。第三两问结合所学知识和材料三进行分析、归纳。
本题难度:简单
5、判断题 “我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是
[? ]
A.教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地
B.教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路
C.教育是社会产业结构组成部分
D.各国政府都重视教育
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单