1、判断题  
材料一?在1955年以前，由于核武器技术发展处于初始阶段，加上当时裂变材料生产能力有限，美国的核武器数量增长比较缓慢，数量较少，品种也仅限于核航弹和战术核武器。与美国一样，这一时期，苏联的基本目标首先是打破美国对原子弹氢弹的垄断地位，在此基础上开始少量制造和装备核武器，核力量发展属于初创时期。
材料二?经过秘密谈判1963年7月，美、苏、英三国签署了《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》（简称《部分核禁试条约》）。事实上，美苏两国在此前所进行的数百次大气层和水下核试验的基础上，已经掌握了地下核试验技术，大气层和水下核试验对于两国发展核武器的意义已经不大，而对于正处于发展初期的中、法两国来说，大气核试验则是难以逾越的一个重要技术发展阶段。
——段占元等《美苏核对抗的历史分析与经验教训》
根据材料并结合所学知识分析：
（1）概括1955年前美苏核对抗的特点，分析当时制约核对抗的因素有哪些？(10分)
（2）谈谈你对美苏签署《部分核禁试条约》的认识。（5分）

参考答案：
⑴特点：核对抗正处于初始阶段，对抗规模较小。（4分）
制约因素：战后反战和平运动的发展，
核武器技术刚刚起步，
战后初期美苏的主要任务是稳定和发展经济（6分）。
⑵认识：实质是美苏垄断核武器，维护霸权利益（3分）
客观上有利于限制核扩散，有利于世界和平（2分）。

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  下列关于两极格局形成的表述，不正确的是
[? ]
A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因
B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础
C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成
D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  下列素材中，不能直接用于探究“冷战局面形成”这一课题的是
[? ]
A．丘吉尔“铁幕”演说录音
B．“马歇尔计划”援助状况报告
C．“华约”成员国分布示意图
D．“欧洲原子能共同体条约”文本

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演变”战略，表明双方
[? ]
A．准备再次合作，和平共处
B．用冷战方式争夺世界霸权
C．世界出现和平的契机
D．接受中国“求同存异”主张

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  （15分）【20世纪的战争与和平】
材料：1945年9月，日本投降，荚苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从此半岛处于分裂状态。
1948年8月，南朝鲜通过“单独选举”，成立了以李承晚为总统的大韩民国政府，并扬言以武力统一朝鲜。同月，朝鲜民主爱国力量进行选举，成立了朝鲜民主主义人民共和国，任命金日成为首相。
1950年6月朝鲜内战爆发；以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战；
1950年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战；
1953年7月，签订停战协定。
（1）据材料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。（6分）
（2）结合所学知识，指出朝鲜战争对东亚局势的影响。（9分）

参考答案：
（1）日本投降；美苏划定“三八”线，南北分裂；朝鲜内战爆发；美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战；中国组织志愿军进行抗美援朝。（6分，任答三点即可）
（2）朝鲜南北对峙，局势紧张；美军进驻台湾，干涉中国内政；美国扶植日本，加剧东亚冷战。（9分）

本题解析：（1）第一小问背景依据材料中“1945年9月，日本投降，荚苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从此半岛处于分裂状态”“1950年6月朝鲜内战爆发；以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战”“应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战”等信息来归纳即可。
（2）影响可从朝鲜、中国、日本等方面来分析影响，如朝鲜南北对峙，局势紧张；美军进驻台湾，干涉中国内政；美国扶植日本，加剧东亚冷战。

本题难度：一般