1、判断题  1972年2月，尼克松访问中国，成为第一位访问中国的美国总统；1972年5月，尼克松同样成为访问苏联的第一位美国总统，两国元首一致表示“尽最大努力避免军事对抗”。这主要说明
A．中美建交推动了美苏关系正常化
B．战略平衡与缓和是美国的外交目标
C．20世纪70年代，苏联居争霸优势
D．两极格局中，美国居于主导地位

参考答案：B

本题解析：该题考察中美关系在70年代的变化。中美建交发生在1979年，A项错误；C、D两项材料中未提及，错误；材料中既提到了中美关系缓和，又同时提到了中苏之间“尽最大努力避免军事对抗”，故B项的表述最合理。

本题难度：简单

2、判断题  第一部《中华人民共和国宪法》
①规定了国家的性质和根本政治制度?②总结了社会主义改造完成的经验
③体现了人民民主原则和社会主义原则?④规定了人民的权利和义务
A．①②③　　
B．①③④　
C．①②④　
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：分析题干，实际是考查学生对第一部《中华人民共和国宪法》的掌握和理解，联系所学可知，①③④都是对第一部《中华人民共和国宪法》的准确阐述，而社会主义改造是在1953年到1956年底这段时间，与1954年颁布的第一部《中华人民共和国宪法》时间上矛盾，排除②，答案为B。
点评：此题难度不大，考查学生对第一部《中华人民共和国宪法》的掌握和理解，考查了学生的识记能力和理解能力。

本题难度：简单

3、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料一? 1938年3月—4月间，召开了中国国民党临时全国代表大会，对民族主义作了阐释：“第一次全国代表大会宣言中，关于民族主义有两方面的意义：一则中国民族自求解放，二则中国境内各民族一律平等。”民族主义于抗日战争期间能充分发挥其精神力量，则此精神与力量，为今日捍御外侮之要素，亦即他日复兴民族之基础也。
——荣宁《略论国共两党抗战时期的民族政策》
材料二? 1938年4月1日，通过的《抗战建国纲领》更明确规定：一、“本独立自主之精神，联合世界上同情于我之国家及民族，为世界和平与正义，共同奋斗”；……三、“联合一切反对日本帝国主义侵略之势力制止日本侵略，树立并保障东亚之永久和平”……
1943年，蒋介石在《中国之命运》中，进一步强调指出：“就民族成长的历史来说，我们中华民族是多数宗族融合而成的。融合于中华民族的宗族，历代都有增加，但融合的动力是文化而不是武力，融合的方法是同化而不是征服。”……“中国五千年的历史，即为各宗族共同的命运的记录。此共同之记录，构成了各宗族融合为中华民族，更由中华民族，为共御外侮以保障其生存而造成中国国家悠久的历史。”
——邹丽慧《抗日战争时期国民党的民族主义研究》
（1）根据材料一、二，概括抗战时期蒋介石民族政策的内涵。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析抗战时期蒋介石民族政策的影响。（6分）

参考答案：
（1）内涵：在民族自由解放和各民族一律平等的原则下团结各族人民；联合世界上一切反对日本侵略的国家、民族共同抗日；同族同源论，强调中华民族的同一性。（9分）
（2）影响：有利于国共两党的团结合作：增强了中华民族的凝聚力，团结全民族力量抗战；有利于世界反法两斯力量的团结。（6分）

本题解析：第（1）问，主要考查学生阅读史料，获取有效信息归纳的能力，依据材料“：一则中国民族自求解放，二则中国境内各民族一律平等”“联合一切反对日本帝国主义侵略之势力制止日本侵略，树立并保障东亚之永久和平”“中国五千年的历史，即为各宗族共同的命运的记录。此共同之记录，构成了各宗族融合为中华民族，更由中华民族”等信息可以看出蒋介石的民族政策内涵有三个方面，即民族团结、世界上一切日本侵略的民族以及同族同源等。
第（2）问，主要考查学生知识迁移及分析理解的能力，解答本题需要结合抗日战争这个时代背景分析，在民族危机日益严重的情况下，蒋介石的民族政策利于国共两党的团结，增强了抗日的力量，利益世界反法西斯力量的团结等。

本题难度：简单

4、判断题  唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一，其具体办法是实行
A．更赋制度
B．均田制
C．纳绢或布代役
D．两税法

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  建国初期，为我国社会主义工业化奠定初步基础的是
A．国民经济的恢复
B．第一个五年计划的实行
C．三大改造的完成
D．“大跃进”运动的开展

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，建国后A国民经济的恢复为开展大规模的经济建设创造了条件，第一个五年计划的实行为我国社会主义工业化奠定初步基础，所以答案选B，C三大改造的完成标志着社会主义制度在我国的建立，D“大跃进”运动的开展给社会主义建设带来了巨大灾难，它是“左倾”思想错误在实践中的重要表现。
点评：高考对“一五”计划的考查主要集中在以下三个方面：①“一五”计划背景；②“一五”计划的内容；③“一五”计划的影响。“一五”计划完全以社会主义过渡时期的总路线的精神为指导，包括工业化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标，以社会主义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。

本题难度：一般