1、判断题  （13分）阅读下列材料：
材料一?四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用，不便偏废。…¨中学为内学，西学为外学，中学治心身，西学应世事。?——张之洞《劝学篇》
材料二?观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。……臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。?——康有为《应诏统筹全局折》
材料三中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，¨…那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
——孙中山《在东京＜民报＞创刊周年庆祝大会上的演说》
材料四 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。?——陈独秀《本志罪案之答辫书》
请回答：
（1）材料一的核心思想是什么？结合所学知识，概述产生该思想的背景。（2分）
（2）材料二、三在手段、目标上有何差异？分析他们的主张未能实现的主要原因。 （6分）?
（3）材料四的主要观点是什么？我们如何看待此观点？（3分）
（4）综合上述材料，归纳近代中国思想发展的轨迹。（2分）

参考答案：（1）核心：“中体西用”。背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患。（2分）
（2）差异：材料二主张改革，建立君主立宪制；材料三主张革命，建立资产阶级共和制。（4分）
原因：半殖民地半封建社会的国情；民族资产阶级的局限性。（2分）
（3〉观点：只要引进西方民主、科学，就可以救国。
评价：动摇了封建思想的统治地位，思想得到空前解放：但存在着绝对肯定西方的偏激看法。（3分）
（4）轨迹：由表及里，由浅入深。（器物——制度——思想）（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  “欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是?

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  革命派和维新派的论战实质上反映了
[? ]
A．资产阶级与地主阶级之间的矛盾
B．资本主义经济与封建经济之间的矛盾
C．资产阶级不同政治派别之间的矛盾
D．民主政治与封建专制之间的矛盾

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  19世纪中后期以来，维新思潮、民主共和、民主科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主流思想。对它们之间关系的表述最准确的是
A．几种思潮先后相继独自存在
B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响
C．某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
D．马克思主义思潮成为主流后，其它几种思潮随之消亡

参考答案：C

本题解析：维新思想于19C末占主流，引发了戊戌变法运动；民主共和在辛亥革命后占主流（20C初）；民主科学在1915年开始的新文化运动中占主流，马克思主义在1917年十月革命后传入中国。

本题难度：简单

5、判断题  
（2009年1月上海市虹口区高三调研33题）从19世纪70年代开始，中国出现了近代出国留学的浪潮。阅读材料，回答问题。
材料一：同治十一年（1872年）至光绪元年（1875年），（清政府）按照计划先后派遣4批学生赴美留学。其中最幼者10岁，最长者16岁，平均年龄12岁。在120名学生中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。……专修法律的约占1/3，专修路矿工机等工科者约占2/3。
——张岂之等主编《中国历史·晚清民国卷》
材料二：?中国近代以来留学生情况统计简表（部分）

参考答案：（1）政府组织；规模小，时间短，专业窄；学生年龄小、主要来源于沿海地区。
（2）主要涌向日本。
（3）学习了先进的科学技术；传播西方资产阶级思想；倡导资产阶级改良、革命，加速了清朝的灭亡；促进了中国政治、经济、思想的近代化进程。

本题解析：
分析材料信息“清政府按照计划派遣4批学生赴美留学、平均年龄12岁、绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的、专修法律的约占1/3和专修路矿工机等工科者约占2/3”解答第一问；有材料二图表可以看出19世纪末留学生留学的主要地区是日本；第三问要求回答积极影响，应从经济、政治、思想等方面分析。

本题难度：一般