1、判断题  历史课外小组向全班提出开展以“历史人物评说”为主题的活动．邀请你参加此次历史探究活动。
1．阅读材料： ?历史唯物主义认为：在历史上有重大影响的历史人物能够加速或延缓历史任务的解决，但是，这种作用无论再大，也决不能决定历史发展的总趋势，纳入历史发展的整个过程来看，仍然不过是对历史发展速度和具体外貌的影响而已。历史人物不仅不是历史发展的决定者。而且他们的活动本身也不能游离于历史必然规律的支配之外，不能摆脱社会历史条件的制约性。
依据上述材料，说明重要的历史人物在社会历史发展中的地位和作用。
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2．依据所学知识，以表格中提供的历史人物的生平事迹为例，说明上述材料的观点。

参考答案：1．能够促进或阻碍历史的发展；但不能脱离历史规律的支配。
2．秦始皇：实现全国统一；建立中央集权制度；开疆拓土；在全国范围内推行郡县制；统一文字、货币、度量衡。加强思想文化控制(或焚书坑儒)；大兴土木；严刑酷法、赋役繁重、实行暴政。拿破仑：平定王党叛乱稳定政局；颁布《拿破仑法典》巩固革命成果；多次打败反法同盟，打击欧洲封建势力；传播革命思想和法制原则；促进资本主义发展。实行军事独裁；发动侵略战争等。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是
A．强化君主专制
B．打击英国的霸权
C．推广法国革命的观念
D．促进欧洲经济发展

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  下列哪次战役使克伦威尔的骑兵赢得了“铁骑军”称号
A．马斯顿草原战役
B．纳西比战役
C．远征爱尔兰
D．远征苏格兰

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  阅读以下材料：
材料一：德意志帝国首相俾斯麦说：“我们位于欧洲中部。我们至少有三条会遭到进攻的战线，而法国却只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上有遭到进攻的可能。”“我们所需要的是法国让我们安宁，要防止法国—假如它不愿和我们保持和平的话—找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险。”“除了法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用它们的彼此关系，不让它们联合起来反对自己。”?
——摘自迪特尔·拉夫《德意志史》
材料二：1888年即位的新皇帝威廉二世与首相不和，迫使俾斯麦于1890年辞职。他曾说：“我认识到我身负严峻的任务，来拯救王位摆脱首相的巨大阴影。……我把他打翻在地。”?——?摘自迪特尔·拉夫《德意志史》材料三：俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说：“在我们德意志军旗的保护标志之下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其他国家的某些权利，也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。”?
——摘自《世界近代史参考资料》
材料四：威廉二世的外交大臣比洛说：“当其他国家分割世界时………我们不会消极地躲在一旁。………如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建立大德意志。”?
——摘自《世界近代史教学资料选辑》
回答：(1)据材料一，俾斯麦对外政策的主要着眼地域在哪里？对外政策的核心是什么？
(2)据材料三、四，德国对外政策有了什么变化？为什么有这种变化？
(3)比较材料一和材料三、四，如何理解材料二的内容？

参考答案：
(1)着眼地域在欧洲大陆。核心是防止普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。
(2)德国对外政策已不再满足于在欧洲大陆争雄，而要在世界上争霸。因为19世纪末德国已超过英、法，成为世界第二大工业国，改变了帝国主义国家间的力量对比，德国要参加重新瓜分世界领土。
(3)威廉二世将俾斯麦“打翻在地”，主要是因为他们政见不合。

本题解析：
本题第一问考查学生世界地理的知识掌握情况和理解材料能力；第二问考查学生分析比较和概括材料能力；第三问考查学生结合材料中有效信息进行提炼并有比较和综合思考能力。

本题难度：简单

5、判断题  华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，下列事件与其相关的是
①开创美国近代民主制度?②赢得独立战争的胜利
③出任美国的第一任总统?④重国家利益不贪恋权位
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①④

参考答案：A

本题解析：华盛顿是推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国；完善了民主法制，他和其他人制定《美利坚合众国宪法》，开创了美国近代民主制度；作为美国的第一任总统，他贯彻了宪法，并在两任后自愿离任，留下了个好的民主传统。故答案选择A项。
点评：关于华盛顿，着重把握两个方面：领导独立战争；开创美国近代民主制度。

本题难度：简单