1、选择题  19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展。这主要表现在
①自由劳动力缺乏
②导致工业投资缺乏
③国内市场狭小
④国际市场不能扩大
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下列有关19世纪中期俄国农奴制的叙述正确的是(　　)
①地主可以随意侵犯农民的人身自由　②地主占有大量土地和农奴　③地主驱使农奴集体耕种，剥夺其全部劳动成果　④农奴膳食恶劣、住房狭小
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.①②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：农奴是地主的私有财产，没有人身自由的，①错误；19世纪中叶，俄国90%以上的人口居住在农村，一半以上的是农奴，②正确；农奴被迫在领主的庄园内无偿劳动，承担沉重的赋税，然而“剥夺其全部劳动成果”说法是错误，③排除；农奴生活贫困，④正确。B项正确。
考点：俄国农奴制
点评：本题考查的是19世纪中叶俄国农奴制的状况。简而言之，经济上贫困不堪，政治上无权、没有人身自由等。

本题难度：一般

3、判断题  俄国1861年改革和日本明治维新，其最主要的成果是（?）
A．推翻了封建专制统治
B．为发展资本主义开辟了道路
C．维护了国家的统一
D．确立了君主立宪制的资产阶级专政

参考答案：B

本题解析：该题考查俄国和日本改革的共同点，用排除法可得知B。

本题难度：一般

4、判断题  材料一　1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二　1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。——摘自《中国近代史》
材料三　1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定。”
——摘自梁启超《戊戌政变记》
请回答：
(1)根据材料，结合所学知识，指出上述三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同？上述三国采取的改革方式有何相同之处？(6分)
(2)上述三国改革出现了不同的结果，结合所学知识，分析影响改革成败的因素主要有哪些？(4分)

参考答案：
(1)不同：俄国侧重于解决内部危机，废除农奴制。日本侧重于向西方学习，改造日本社会。中国主要通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机。相同：都是自上而下的改革。
(2)影响改革成败的因素主要有：是否顺应历史发展趋势、改革派与保守势力的力量对比、改革者的态度、统治者的政策、方针是否得当等。

本题解析：解答第(1)问，要根据题干要求，结合所学知识可知，三个国家的当时面临的实际问题是不相同的，而且选择的解决办法也不一样，在解决社会危机的时候，俄国主要侧重与解决内部矛盾，解决当时的焦点问题——农奴制。日本则更侧重学对西方考察学习，而中国则是变法，三个国家虽然有所不同但是都是自上而下的改革。回答第(2)问，把三个国家的进行对比可以得出影响改革成败的原因。

本题难度：简单

5、判断题  某校在开展研究性学习中，有历史学习小组讨论俄国农奴制改革，小组成员一致认为俄国农奴制改革是进步的，他们这么认为的原因有（?）?
①它彻底废除了俄国落后的生产关系?
②促进了俄国资本主义发展?
③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源?
④它有利于农业和整个国民经济发展
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单