1、选择题  一天，上课外活动课时，同学王力说“今天的风真大，天气转凉了”，而同学刘敏则说“今天的风好凉爽，真是好天气”。与他们的说法观点相似的是
A.“水是万物的本原 ”
B.“人是万物的尺度”
C.“知识即道德”
D.“认识你自己”

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与义人必因信得生的关系。不久我便明白‘上帝公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。《圣经》的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于
A.使人们获得了解放灵魂的自主权
B.是人类自我意识的第一次觉醒
C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.沉重打击了宗教神权与贵族特权

参考答案：A

本题解析：试题分析：材料的核心观点是“因信称义”,意思是只要虔诚信仰，就可以得到救赎，成为“义人”。从材料中的“因信得生”以及“不久我便明白上帝的公义真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。我立刻感到自己已经获得重生，”等得知宗教改革是反对教会垄断与上帝沟通的权力，主张人人都能直接与上帝沟通。打破了教会的独裁。因此使人们获得了灵魂得救的自主权。宗教改革只是在信仰范围之内进行的改革，他们的宗教哲学思想依然带有神学的印记。故选A。
考点：马丁路德的宗教改革。
点评：马丁路德改革的主要内容：提出“因信称义”的思想，简化宗教仪式；认为《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，在上帝和《圣经》面前人人平等；君权高于教权，建立本民族的教会。

本题难度：困难

3、选择题  启蒙运动的核心
A.反对神性、提倡人性
B.“理性”
C.自由平等
D.反对天主教会

参考答案：B

本题解析：本题考查对启蒙思想本质的理解.

本题难度：简单

4、选择题  欧洲宗教改革最大的历史作用是
A.天主教会的财产被没收
B.宗教自由开始盛行
C.民族文化教育事业得到发展
D.为资本主义发展解除了精神枷锁

参考答案：D

本题解析：本题考查对欧洲宗教改革作用的理解。关键要结合宗教改革的历史背景去思考。

本题难度：一般

5、选择题  与智者学派相比，苏格拉底更加重视
A.神的重要性
B.人的伦理道德
C.在整个自然界中，人类是最高级的
D.追求自然界和人类社会各方面的秩序

参考答案：B

本题解析：A项与智者学派和苏格拉底均不符合，C项是亚里士多德的观点，D项不符合题意。苏格拉底在智者学派“认识万物的尺度”基础上进一步提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”。故答案为B。

本题难度：简单