1、判断题  阅读下列材料： ?
材料一 财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。?
——欧阳修
材料二

《耕织图》中繁忙的秋收场面
材料三

武学习武图
（武学是宋代的军事学校，王安石变法时，健全了武学制度，教习兵法，演练武艺，三年后考试，按等第授官）
（1）材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况？形成这一状况的根源是什么？?
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（2）结合材料二、三，说明王安石采取了哪些措施？起了什么作用？?
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（3）分析三则材料之间的内在联系。
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参考答案：（1 ）北宋中期面临财政困难、军队多而弱、制度杂乱的状况，即面临积贫积弱的局面。出现这一状况的根源在于北宋初期的中央集权措施。
（2 ）理财方面的青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法等，在保障农业生产方面取得了一定的成效；军事方面的改革措施使宋军的战斗力有了一定的提高。
（3 ）材料一反映的社会危机引起了北宋中期王安石在理财、军事方面的变法，而王安石在理财、军事方面的变法措施又在一定程度上缓解了北宋的社会危机。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  美国Williamson牧师在评价王安石的某一措施时说：“不但把农民从沉重的乘人之危的高利贷负担中解脱出来，而且在他们偶遇资金短缺时，不必中断农作。”他评价的是
A．青苗法
B．均输法
C．保马法
D．募役法

参考答案：A

本题解析：实施青苗法，在青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，这样就使农民免受高利贷的剥削，也解决了农民的资金或种子的短缺问题。 故选A。B项是调控市场的措施；C项是养马强军的措施；D项是保证农业生产时间的措施。
点评：此题是考查的王安石变法的青苗法。王安石是在北宋面临着严重的财政危机的情况之下进行的，主要内容就是理财上。包括：青苗法、募役法、保甲法、保马法等，王安石变法在一定程度上缓解了北宋中期的财政危机；但是遭到了大官僚的抵制最终失败。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
历代学者对王安石变法看法不一。宋人邵伯温在《问臣录》中说：“王荆公（安石）为相，寝食不安，尽变更祖宗法度……以至今日之祸（指靖康之变）!”而近代维新派代表人物粱启超在《王荆公》中写道：“王安石变法取尧舜以来之掣政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会改革也。”
请回答：
（1）宋人邵伯温所说的“尽变更祖宗法度”，其具体体现在哪些方面?
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（2）邵伯温对王安石变法的评价正确吗?你怎样看待王安石变法的作用?
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（3）梁启超为什么肯定王安石变法?请你对其观点进行评价。
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参考答案：（1）针对北宋初加强中央集权措施造成的负面影响，王安石采取了一系列变革措施：整顿财政，实行青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法等；整顿军队，实行“省兵”措施，推行保甲法、将兵法；改革科举制度，改革考试内容，改革“恩荫”制度。
（2）不正确，完全否定了王安石变法的作用。王安石变法，一度达到了富国强兵的目的，对缓和社会矛盾、提高军队的战斗力、克服“三冗”“两积”现象等方面，起到了一定积极作用；他的“三不畏”的变革精神更应值得肯定。?
?（3）主要是为维新变法服务。梁启超对王安石变法作出了充分肯定是正确的，但过于拔高，特别是认为将历代所有弊政全部扫除，也是不符合历史实际的。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  (15分)王安石变法虽然失败了，但是直到今天，他的许多变法措施依然具有很强的借鉴性。阅读下列材料：
材料一　在法令颁布之后的7个年头，全国兴修水利工程达1万处，灌溉农田36万多顷(其中两浙路占了全部耕地的近三分之一)和官田近2000顷。福建莆田县的大型水利工程木兰陂，也是在这个时候依靠民力建造起来的。特别是在今河南、河北、陕西、山西等省沿河地区大兴淤田，使盐碱地、沙碛荒地成为肥沃土地。据不完全统计，从熙宁二年到元丰元年(1069～1078年)的10年间，兴造淤田达10万顷。
——朱绍侯主编的《中国古代史》
材料二　盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩，苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣……故免役之法成，则农时不夺而民力均矣。
——王安石《论五事札子》
请回答：
(1)材料一、二分别体现出王安石变法中的哪些变法措施？分析其共性。(9分)
(2)根据材料二，解释该项变法措施的基本含义。(6分)

参考答案：(1)措施：农田水利法，免役法。(3分)共性：都属于理财措施，有利于增加政府收入；(3分)都注重民生，有利于减轻农民负担，缓和了阶级矛盾。(3分)
(2)由州县政府出钱雇人服役，按户等征收所需募役的费用，越是大户人家，出钱越多。(6分)

本题解析：本题考查了王安石变法中关于理财的两项措施。这些措施不但可以富国，而且能够减轻农民的负担，有利于缓和阶级矛盾。第(1)问，从材料中我们可以看出材料一中的变法措施是农田水利法，材料二中的变法措施是免役法，其共性结合课本知识即可回答。第(2)问要求考生回答免役法的基本含义，该问要在正确回答第(1)问的基础上才能作答，设问连贯，考生根据材料并结合所学知识即可正确作答。

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：?
材料一?安石出“青苗法”使辙熟议，曰：“有不便，以告勿疑。”辙曰：“经钱贷民，使出息二分，本以拯民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱至良民不免妄用；用其纳钱，虽富民不免逾限。如此，恐鞭垂必用，州县之事不胜烦矣……。”安石曰：“君言诚有理，当徐思之。”自此逾月不言青苗。
——引自《苏辙传》
材料二 ?熙宁三年二月一日，大名府判韩琦上书曰：“今乃乡村第一等而下，皆立借钱贯陌，三等以上更许增数，坊郭户有物业抵挡者，依青苗例支借，且乡村上三等并坊郭有物业户，乃从来兼并之家也，今皆多得借钱一千，令纳一千三百，则是官戏患钱。”
——引自《宋史·食货》
材料三?司马光曰：“今青苗之害者，不过谓使者骚动州县，为今日之患耳。而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。夫民之贫富，由勤惰不同，惰者常乏，故必资于人。今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散为功，一切抑配(强迫借贷交息)。恐其逋员，必须令贫富相保，贫者无可偿，则散之四方；富者不能去，必责使代偿数家之员。春算秋计，展转日滋，贫者既尽，富者亦贫。十年之外，百姓无复存矣。”
——引自《宋史·司马光传》
请回答：
（1）围绕王安石变法中的青苗法，三则材料的观点有什么相似?提出的理由有什么不同?
某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论，下面是两位学生的观点：
学生甲：青苗法类似今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。
学生乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。
（2）你同意谁的观点？试述你的理由。
（3）在古代农耕文明时代，小农经济一直是历代统治的基础。商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法为发展和巩固小农经济分别采取了哪些主要措施？

参考答案：（1）都站在地主阶级保守派立场上，反对青苗法。苏辙认为借贷青苗钱的农民到期不还，会给地方州县带来麻烦；韩琦认为青苗法的实施，是“官府放高利贷”，不合情理；司马光认为青苗法会导致贫者逃亡，“富者变贫”。
（2）同意甲：青苗法使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥。（在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。）
同意乙：青苗法增加了农民负担，变成了变相的苛政。
（3）商鞅变法：重农抑商，奖励耕织；
孝文帝改革：实行均田制；整顿吏治，把劝课农桑作为考核地方官的内容。
王安石变法：实行青苗法、募役法、农田水利法；

本题解析：第（1）既可根据材料概括，也可据司马光得出，因司马光是反对变法的，题目问的是三则材料观点有何相似，因此司马光的观点即是材料二、三的观点。第（2）问可以任选一种观点说明理由。第（3）问考查对所学知识的运用，要从三次变法措施中选择与小农经济的发展与巩固有关的措施。

本题难度：一般