1、判断题  德川幕府统治日本时。国家的结构特点是
A．居民存在着严格的等级制度
B．由幕府和藩国共同构成的封建统治体制
C．幕府将军实际上掌握统治权
D．大名绝对服从天皇与将军

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料要求的是国家的结构特点，也就是国家的政治结构组成特征，由此可以断定A C两项错误，它们是社会特征，而不是政治结构，D项表述与日本社会的史实不符，故答案选B。
点评：本题考查了日本幕府统治的特征，其主要目的还是在于与日本明治维新时期的社会形成对照，在巨大的反差对比中体会明治维新时期给日本带来的巨大变革或产生的影响。这是从反面考查明治维新，希望能引起学生对此意图有所关注。

本题难度：简单

2、判断题  （10分）【历史一历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
在《马关条约》谈判期间，中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话：
伊藤：十年前，我在天津时曾同大人（李鸿章）谈过改革问题，为什么直到现在还没有一件事情得到改变或改进呢?为此我深感遗憾。
李：先生，当时听你谈论此事，不胜钦佩，而且，我对先生您在日本有力地改变你们的习俗，以致达到现在的水平，也十分羡慕。可是，我国的事情受传统束缚太深，我简直不能按照自己的愿望行事。
伊藤：……根本的问题在于每个国家都应该尽自己最大的努力。
——费正清《评中国和日本的近代化》
（1）中国的事情“受传统束缚太深”在维新变法运动期间有何表现?（4分）
（2）根据材料并结合所学知识概括日本明治维新的特点，并分析其效果。（6分）

参考答案：
（1）维新派（康有为）托古改制，把西方的政治学说与儒家思想相结合，宣传维新思想；维新派开国会、设议院、实行君主立宪的政治主张在变法诏令中没有体现；顽固势力强大，改革阻力重重。（任答两点即可得4分）
（2）特点：明治政府殖产兴业，发展资本主义经济；实行文明开化政策，大力改变社会风俗。（4分）
效果：加速了日本近代化（或工业化）进程，但带有鲜明的封建主义色彩。（2分）

本题解析：
（1）联系戊戌变法的相关史实，“受传统束缚太深”指的是维新派的思想主张、维新变法受到传统思想的束缚和顽固势力的阻挠破坏：如康有为托古改制；变法诏令没有涉及开国会、设议院、实行君主立宪的政治主张；变法被顽固派镇压而失败等。
（2）第一小问概括日本明治维新在经济、社会习俗等方面的改革措施予以回答。第二小问实际上考查对明治维新的评价：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家；但保留了大量的封建残余，很快踏上对外扩张之路。

本题难度：困难

3、判断题  阅读下列材料，回答问题。（本题11分）
材料一 ?明治领导人预见到，这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品。因此，他们通过发放津贴、购买原料或成立政府公司来确保所需工业的建立。为了促进工业的发展，他们首先致力于金融机构、商品交易所、航运公司，铁路和电报线路的建设。政府领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业，而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业，因为后者是提供军需品所必不可少的。这些企业建成后，政府通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人行业。?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，概括日本明治政府扶持工业发展的措施，并据此分析日本资本主义发展的特点。（3分）
材料二　在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系” 的宗教神话看日本的崛起》
（2）根据材料二，结合所学知识归纳日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。（3分）
材料三?他们(注：指明治维新的领导者)现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）结合所学知识概括日本“为自己去掠夺”的主要表现及原因。（3分）
（4）综合上述材料，谈谈日本崛起对中国的启示。（2分）

参考答案：
（1）政府建立样板企业；加紧建设近代交通通信事业；将官营企业低价转让给资本家经营。（2分）侧重与军事有关的企业；加强政府的主导和保护（政府扶持）（任答一点得1分）
（2）保留天皇为首的旧体制； 教育强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想；在军队宣扬武士道精神，保留军国主义传统。（3分）
（3）吞并琉球；侵占朝鲜；发动甲午战争等侵略中国。（任答两点得2分）日本国内市场狭小、资源不足。（1分）
（4）学习西方要与本国国情结合；要和平崛起；（2分，言之有理即可得分）

本题解析：（1）本题主要考查日本明治维新的措施及特点。实际上，第一小问属于基础性的题目，回答时要结合所学的维新内容与材料相对比分析回答。联系措施分析归纳特点，如从材料“明治领导人预见到，这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品。……政府领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业，而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业，因为后者是提供军需品所必不可少的。这些企业建成后，政府通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人行业” 可归纳出其特点有：重视发展与军事有关的工业；发挥政府的调控作用。
（2）本题实际上考查明治维新的局限性，即维新的保守方面。回答时要注意回顾教材所体现的明治维新的具体内容知识，同时联系材料“……另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。”归纳总结答案。
（3）本题主要考查日本在明治维新后对外尤其是对中国和朝鲜等邻国所进行的侵略扩张。回答第一小问，注意联系日本对中朝侵略的史实回答。对于原因要从内外两个大的方面，结合政治、经济、军事及地理环境等方面分析解答。
（4）本题实际上考查学生对一个国家发展强大的认识及原因的正确总结。日本在发展过程中，伴随着对外侵略与扩张，日本的发展与强大是建立在亚洲国家尤其是中朝两国人民的血泪之上的，这是不可取的。任何一个国家在发展的过程中都要走和平发展的道路，中国现在就是在这条路上继续向前的。

本题难度：一般

4、判断题  （15分）【历史上的重大改革回眸】
材料一?按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。
——《大国崛起》解说词
材料二?日本文化像洋葱头文化，这种形象，可以让我们非常清楚地看到日本文化的一种状况，它像洋葱头一样，剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有。
——《大国崛起》解说词
回答：
（1）根据材料一，概括指出日本学习西方突出表现在哪些方面？（6分）
（2）根据材料和所学知识回答，为什么说日本文化没有“核”？（9分）

参考答案：
（1）表现：“殖产兴业”； “文明开化”。（6分）
（2）原因：古代史上，日本曾经效仿中国隋唐，进行“大化改新”；（3分）明治维新以后，以拿来主义的方式吸收西方现代文明；（3分）日本文化和西方文化几乎完全融合，本民族的文化消失殆尽。（3分）

本题解析：
（1）注意材料信息“按照大久保利通的殖产兴业计划……”“在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式…文明开化的声音就响起来”。
（2）结合所学知识，日本历史上善于吸收外来文化，如古代史上，日本曾经效仿中国隋唐，进行“大化改新”；近代史上，学习西方国家，进行明治维新。

本题难度：一般

5、判断题  （15分)【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答相关问题
材料一? 1874年，当时担任日本内务卿的大久保利通在其殖产兴业的建议书中写道：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力……自工业物产之利，至水陆运输之便，凡属人民保护之要者，宜顾国之风俗，民之性情智识，制定方法，以为今日行政之基轴。其开成者保护之，未就者诱导之。……促进西洋技艺之推行，兴起劝业殖产之事。使事无一夫慢怠其业，国无一民不得其所，以之使入富足之境。人民殷富充足，国必随之富强，此必然之势，不俟智者后知也。果如此，直与诸强并驾齐驱，夫亦何难哉！”
──《大久保利通文书》，第五卷，日本史籍协会丛书，1927年版，第561～566页
材料二?李鸿章说“惟中国积弱由于患贫，西洋方千里数百里之国，岁入财赋动以数万万计，无非取资于煤铁五金之矿，铁路、电报、信局、万口等税。酌度时势，若不早图变计，择其至要者逐渐仿行，以贫交富，以弱敌强，未有不终受其敝者”。他认为，“洋机器于耕织、刷币、陶埴诸器，皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。妙在借水火之力以省人物之劳费。”……
李鸿章从兴办官督商办企业开始，倡言“商为承办，官为维持”，而且也确实采取了一些“维持”官督商办企业的措施。其中主要是借垫官款，减免税厘和申请专利特权等等。在中国主要民用产业的发生期，李鸿章等洋务派官僚对于这些产业的控制和扶持是互为表里的。而官督商办制度所固有的封建性，又大大便利了企业内官权的膨胀。所以，这种制度实质上又是一种封建势力对商办企业控制多于扶植的制度。
----《李鸿章的心态与洋务运动的得失》
(1)依据材料一概括大久保利通的观点，并结合所学知识分析这种思想对日本资本主义发展的影响。(7分)
(2)依据材料二分析李鸿章与大久保利通有哪些共识？在对待商办企业的问题上又有何不同，这种不同对中国资本主义的发展有何影响？(8分)

参考答案：(1)观点:殖产兴业是国家强盛的根本，政府应该大力扶植和保护民营企业(资本主义)的发展。(3分)
影响：在政府的鼓励和扶植下日本掀起了兴办工业的热潮；企业的规模迅速扩大，并不断吸收外来技术，其国际竞争力加强，并走上对外扩张的道路；出现了大资本家控制日本大部分近代企业的局面。(4分)
(2)共识：大力发展近代工商业有利于实现国家的富强；大力学习西方的先进技术；国家应对民营企业(商办企业)提供帮助；(4分?回答出两点即可)
不同：大久保利通主张通过扶植促进民营企业的发展壮大，以发展资本主义；而李鸿章则在扶植的同时加大对商办企业的控制，以巩固封建统治。(2分?表意正确即可)
影响：不利于民营(商办)企业的进一步壮大，制约了中国民族资本主义的发展。(2分)

本题解析：（1）从材料“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力”可以看出大久保利通主张通过国家的力量殖产兴业，发展经济。这种思想对日本产生了重要的影响，日本兴起了殖产兴业的热潮，后来，日本政府把企业以极低的价格转让给私人资本，推动了社会的进步。（2）大久保利通和李=李鸿章在发展工商业发面态度一致，但是对于商办的企业，二者的态度不一样，反映了阶级利益的不一致。

本题难度：一般